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Módulo 4: PAP en colectivos especialmente vulnerables - Coggle Diagram
Módulo 4: PAP en colectivos especialmente vulnerables
PAP en afectados con discapacidad auditiva
Usar bolígrafo, papel, gestos, signos, fotografías, dibujos y libros con frases para optimizar la comunicación
Situarse correctamente para que la persona y el intérprete sean visibles
Vocalizar bien y evitar ponerse de espaldas a la luz
Hablar despacio pero no de una manera excesiva, tiene que ser cara a cara
Adaptarse según las capacidades auditivas individuales
Se recomienda la búsqueda de intérpretes de lenguaje de signos
Constante verificación de la comprensión y utilización de diversas formas de comunicación
PAP con personas afectadas por una enfermedad mental grave
Pedir permiso antes de acercarse
La comunicación debe evitar juicios de valor y ser clara, concisa, lenta y pausada
Las personas importantes para el afectado ayuda a comprender mejor su relación, miedos y forma de relacionarse con la enfermedad
Poner atención a las respuestas, expresiones faciales, conducta y postura
Es importante crear un entorno cómodo, Preguntar a la persona dónde se siente más segura facilita el proceso
No incapacitar a la persona y hacer que utilice sus propios recursos
Conocer qué ha sucedido, cómo y quiénes estaban presentes proporciona una base para la intervención
Tener paciencia, no imponer emociones y respetar el ritmo individual de cada persona.
Preparación previa del profesional
PAP en situaciones de violencia de género y de agresiones sexuales
El apoyo emocional es fundamental para empoderar a la mujer, superar mitos y trabajar desde la esperanza.
Se debe coordinar la intervención psicológica con la médica y policial
Tomar en cuenta los retos de intervención como la vergüenza de la víctima y la falta de recursos sociales
Enfatizar que la intervención de emergencia debe ser un punto de enlace con la terapia a largo plazo
La intervención inmediata de un profesional es crucial para generar un espacio de confianza y seguridad
PAP tras el suicidio consumado de una persona
No dejar desatendidos a los afectados
Brindar recomendaciones para proporcionar atención adecuada y apoyo
Evitar explicaciones confusas y no glorificar el acto
Manipular el cuerpo de la víctima con respeto
Escuchar activamente a los allegados sin prejuicios
Presentarse, respetar la privacidad y explicar los procedimientos
Las personas cercanas pueden sentirse culpables, enfatiza que no es su culpa
Recalcar la importancia de la confidencialidad, no compartir información personal con personas no involucradas en el equipo
PAP en familias multi problemáticas
Evitar discusiones y establecer límites
Reconducir positivamente arrebatos de ira o conflictos
Priorizar actitudes y comportamientos sobre emociones
Evitar sustituir a adultos, proporcionar ayuda y estimular recursos en niños y adolescentes
Reestructurar diferentes niveles familiares y no forzar la participación
Establecer normas claras de conversación
Los Acontecimientos Vitales Estresantes (AVE) en los PAP
Identificar puntos fuertes y débiles en la gestión de sucesos anteriores
Dejar registrado el historial de AVE para un seguimiento y prevención efectivos
Recoger información sobre AVE pasados durante la intervención inicial
Conocer el historial ayuda a gestionar mejor la situación actual y prevenir trastornos