Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN: UNA PRÁCTICA PARA EL DESARROLLO CIENTÍFICO…
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN: UNA PRÁCTICA
PARA EL DESARROLLO CIENTÍFICO DE LAS NACIONES
Resumen
Este artículo forma parte de una revisión documental sobre los semilleros de investigación como una práctica
para el desarrollo científico de las naciones; experiencia que ha sido adoptada en América Latina, como
escenarios de discusión académico e investigativo dentro del contexto universitario.
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
En los últimos años, diversos países de América Latina han implementado
modelos para la práctica científica y tecnológica a través de grupos o redes de
conocimiento en el contexto universitario.
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN: CONTEXTO MUNDIAL Y
NACIONAL
Desde la experiencia europea en los últimos años, se han desarrollado escenarios
de aprendizajes para el intercambio de experiencias y resultados de actividades
científicas y tecnológicas, orientados a promover una cultura de investigación en
las instituciones de educación universitaria en pro de fortalecer la investigación y
desarrollo de las regiones.
Experiencias en la conformación de Semilleros de Investigación en
América Latina.
Gallardo (2014)
Afirma que “a partir de la consolidación de las formas de encuentro
en Colombia se abren las puertas para la llegada de los Semilleros
de Investigación a los escenarios latinoamericanos, con avances
evidenciados en países como Chile, Ecuador y Perú”
Alvites (2015); Corpas
(2010)
En Perú en los últimos años se has venido creando e implementado
Semilleros dentro del escenario educativo universitario,
considerándolos como un espacio autónomo de formación en
investigación,
Guerrero, Lagunés, Torres, y
Lau (2019)
En México, también los semilleros de investigación han tomado
terreno, los cuales se consideran “espacios extracurriculares en
donde un grupo de estudiantes desarrollan la competencia
investigadora,
Reyes, Aular de Durán y
Carruyo (2013), En el caso de Venezuela, se ha impulsado la iniciativa de semilleros
de investigación, tomando la experiencia del vecino país Colombia;