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Variación y cambio - Coggle Diagram

- - - - La variación sociolingüística es la relación entre entre las variantes lingüísticas y los factores sociales pertinentes de cada comunidad
        
        La variable edad
        
        Según Fernández, la edad es el factor que más condicona la variación lingüística
        
        Los individuos modifican los cambios lingüísticos en las distintas etapas de su vida, que tiene consecuencias directas en la expansipon de formas innovadoras
        
        Los hablantes jóvenes son los más innovadores
        
        Las variables clase social, modo de vida, red social, mercado lingüístico
        
        Está relacionada con la escasa social de los miembros de una comunidad
        
        Debe corresponder a la estrucutra o composision social de la comunidad
        
        López ordena esta variable en cuatro modelos
        
        modelo estratificatorio
        
        Para alcanzar el índice de identificación del individuo se evalúa un conjunto de factores como la escolaridad, la profesión, los ingresos. una vez determinados dichos factores se colocan a un determinado nivel social o socioeconómico
        
        mercado lingüístico
        
        Describe la relación de los miembros de una comunidad con los medios de producción ademas, se los puede comparar con los de otro sector para determinar que variacipon de la lengua eciste.
        
        En un mercado lingüístico los hablantes que desempeñan siertas profesiones tienden a hacer un uso normativo de la lengua
        
        redes sociales
        
        Se define como un conjunto finito de actores y las relaciones definidas entre ellos. Es el tegido formado por las relaciones entre un conjunto de actores que están unidos directa o indirectamente mediante compromisos, informaciones, etc.
        
        modo de vida
        
        Es una categoría de análisis según la cual el comportamiento lingüístico de los miembros de una comunidad puede describirse tomando en cuenta su pertenencia a los grupos específicos
        
        Es un modelo explicativo del comportamiento lingüístico que toma en consideración características ideológicas presentes en la sociedades urbanas y que pone el énfasis en los vínculos entre los individuos estructurados en grupos o redes.
        
        Se definen con base a las nociones ideológicas o culturales
        
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        Variable sexo
        
        El comportamiento lingüístico de los hombres es distinto al de las mujeres
        
        Los estudios sociolingüisticos señalan la relación existente entre el sexo de los informantes y el caracter innovador o no de la variable y, con él, la idea de prestigio, manifiesto y encubierto.
        
        El prestigio manifiesto es la valoración positiva de la que se carga una variable lingüística por los hablantes de los niveles más altos de la sociedad; la vinculación entre la condición social de los hablantes y la variable favorece su adopoción por parte del resto de los miembros.
        
        El prestigio encubierto es la valoración positiva de la innovacion por parte de los hablantes que la promueven, pertenecientes a los niveles sociales bajos intermedios. en este sentido las mujeres emplean más las variables con prestigio manifiesto, encambio los hombres utilizan las variables importantes en las relaciones con sus amigos, compañeros, independientemente de que sean las más prestigiosas para el resto de la sociedad.
        
        Según López el habla de las mujeres no solo es diferente a la de los hombres sino que es mejor, socialmente hablando.
        
        Esta variable es un factor de segundo orden ya que no se acepta que el sexo produsca comportamientos lingüísticos diferenciados, si juega un rol esencial en el plano de la consciencia sobre los usos innovadores y conservadores.
        
        Variable grado de instrucción
        
        Es el tipo de educación formal o académica de los individuos, se trata de una variable esecial para el estudio de la variación, pues el nivel educativo de los hablantes determina un comportamiento lingüístico mas o menos canónico.
        
        Esta variables debe adecuarse a las características sociodemográficas de la comuniad como grados de instrucción de los hablantes: analfabetismo, enseñanza primaria y enseñanza secundaria.
        
        Los niveles de ducación formal se relacionan con el conocimiento del hablante, adquirido en la educación, sobre las formas gramaticales de su lengua.
    - - Estos parámetros se dan de acuerdo a la diferenciación geográfica y social
      - Las diferencias se constatan, en un periodo determinado, entre los hablantes de una lengua que habitan lugares diferentes evolucionan de forma gradual.
      - Dentro de un mismo territorio, y tratándose de dialectos de una misma lengua, los hablantes se diferncian progresivamente sin que la comunicación se vea afectada.
      - Para Coseriu existe una relación jerarquizada entre las distintas variaciones: variación histórica> variación social> variación estilística.
      - Hay variación diacrónica cuando, en el paso del tiempo, se constantan los cambios que ha experimentado la lengua.
    - - Factor que destaca la edad y el nivel socio educativo, esto influye en cómo se produce el cambio en el lenguaje es decir el habla de diferentes grupos sociales.
        
        La estratificación social, cambio desde abajo hacia arriba
        
        Destaca la influencia de los factores sociales en la difusión de innovaciones lingüísticas, así como la relación entre el prestigio social y la adopción de nuevos rasgos lingüísticos. Además el cambio puede ocurrir tanto desde abajo, impulsado por hablantes de nivel social bajo, como desde arriba, promovido por individuos de mayor condición en la comunidad.
        
        El cambio desde abajo surge cuando, de forma incosiente, los hablantes del nivel social bajo empelan la variante innovadora
        
        Si la innovación se propaga desde los hablantes del nivel social alto, los de mayor status, el cambio es de arriba.
        
        Los individuos de nivel medio tienden a evitar comportamiento de los de arriba y se produce la hipercorreción ( consite en corregir necesariamente palabras de de formacion irregular)
        
        Estraticación por edad: tiempo real y tiempo aparente
        
        El cambio en curso: el conocimiento de los procesos que operaban en el pasado puede inferirse observando los procesos que siguen operando en el presente.
        
        Según Labov, el estudio del cambio en tiempo aparente implica observar la distribución de las variables lingüísticas por niveles de edad, y determinar si existe una relación uniforme o una correlación significativa entre la edad y la variable lingüística.
        
        El análisis del tiempo real, combinado con el tiempo aparente, es fundamental para estudiar y comprender el cambio en curso
        
        Se da entre lo más jóvenes y grupos intermedios, pero no se dá entre los más viejos.
        
        Variación estilística es el conjunto de usos lingüísticos determinados por la situación comunicativa en general.
        
        Factores personales.
        
        Hablante: caraterísticas psico y sociolingüísticas
        
        Audiencia: oyente y su capacidad de respuesta
        
        Factores no personales
        
        Discurso: tema y tipo de comunicación
        
        Contexto: lugar y tipo de actividad
      - se origina en la interacción cotidiana cara a cara con los hablantes.