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Evolución de las actividades plásticas. - Coggle Diagram
Evolución de las actividades plásticas.
Actividades plásticas en el primer año
Las actividades plásticas se centran en establecer una primera toma de contacto a través de las diversas formas, texturas, colores...
En los primeros seis meses, el bebé no participa de forma directa en las actividades que organiza el educador pero va acumulando experiencias sensoriales.
A partir de los seis meses hasta 1 año, puede utilizar algunos recursos pero no se consideran plásticos.
Actividades plásticas entre uno y dos años
A esta edad el niño ha aumentado su autonomía y va a mostrar una mayor actividad
Ha mejorado mucho su control y su seguridad en la locomoción y también su dominio a la presión
Ahora puede iniciarse en la manipulación de algunos materiales
La decoración de la clase va a continuar siendo recursos esenciales
En esta fase adquieren mayor importancia la manipulación, para los cuales se introducen nuevos materiales y útiles como la plastilina casera
Con estos nuevos recursos los niños/as descubren nuevas texturas y son capaces de hacer nuevas operaciones
Actividades plásticas entre tres y cuatro años
Progresa en su personalidad y su desarrollo motor...
Su capacidad de concentración es mayor, también su curiosidad e interés por lo que le rodea. Mejora de su autonomía y su desarrollo personal.
Se empiezan a representar elementos del entorno previamente observados: forma, color...
En esta fase se trabaja las destrezas con las manos rompiendo, arrugando, cortando y pegando papeles.
Trabaja diversas técnicas: dibujar, pinturas, collage...
Actividades plásticas entre cuatro y cinco años
Sigue avanzando en la coordinación motora y visomotora y crece su curiosidad. Utiliza el dibujo cada vez más rico en detalles.
Se puede representar el entorno a partir de experiencias diferentes, asi se inicia el dibujo natural y el dibujo de memoria
Se deben seguir reforzando las técnicas y herramientas
Actividades plásticas entre cinco y seis años
Adquiere una madurez en su funciones básicas y en su seguridad personal
Le gusta formar parte de los equipos
Colabora en la conservación del aula
Es capaz de asociar, identificar y diferenciar muchos de los dstos que recibe del exterior
Se debe contiinuar complementando el lenguaje plástico.
Se mejora el dominio del trazo, el uso del color, la manipulación...