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CRITERIOS FUNDAMENTALES DE LOS MODELOS DE EVALUACION RED - Coggle Diagram
CRITERIOS FUNDAMENTALES DE LOS MODELOS DE EVALUACION RED
Formato de ECOBA
planilla de valoración para cada eje
Mala
Regular
Buena
Muy buena
Y otros con si o no
Ejes de calidad
La pertinencia de la calidad
Diseño instruccional y modelo de competencias
Diseño estético y funcional
Modelo de evaluación pedagógica de Reeves 1997
Filosofia pedagogica
Psicologia subyacente
Orientacion de las metas
Valor de la experiencia
Rol del profesor
Flexibilidad
Adaptacion de las dif. individuales
Control del aprendizaje
Actividad utilizada
Aprendizaje colaborativo
Epistemologia
Sensibilidad cultural
Origen de la motivacion
Valor de los errores
FORMATO UNE 2020
puntuación de 0 a 10
Accesibilidad
Operabilidad
Navegación
Estructura del escenario de aprendizaje
Robustez, estabilidad tecnica
Portabiidad
Reusabilidad
Formato y diseño
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Modelo de calidad COdA 2010
Ambito didactico
Objetivos y coherencia didactica
Calidad de contenido
Capacidad de generar reflexión, critica e innovación
Interactividad y adaptabilidad
motivacion
Ambito tecnologico
Formato y diseño
Usabilidad
Accesibilidad
Reusabilidad
Interoperabilidad
MODELO DE CALIDAD LORI 2003
Feedback (retroalimentación) y adaptabilidad
Adecuación de los objetivos de aprendizaje
1.Calidad de los contenidos
Motivación
Diseño y presentación
Accesibilidad
Usabilidad
8.Reusabilidad
9.Cumplimiento de estándares
