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人际传播, 十大线索, 源于七大传统, 社会影响, 文化背景, 群体与组织传播, 大众传播 - Coggle Diagram

- - - - 思维：
        
        人们
        
        根据
        
        自身思维
        
        修正
        
        对符号的解释（意义）
      - 意义：
        
        人们
        
        根据
        
        被赋予的意义
        
        对待
        
        人和物
      - 语言：
        
        人们彼此互动（交流）
        
        产生
        
        意义
    - - 换位体验他人角色：在心
        理上想象自己是另一个正在观察自己的人的过程
        
        主我
        
        客我
        
        相互结合的持续过程
        
        形成自我
    - - 个人根据社会期望和反应所形成的关于自我的综合心理形象
    - - 广告：创造现实
      - 对意义的研究：观察别人如何解释世界
      - 品牌：通过符号构建意义
  - - - 高遵从，低对话
    - - 低遵从，低对话
    - - 低遵从，高对话
        
        子女似乎具有优势
    - - 高遵从，高对话
        
        往往是一种有益于子女的健康环境，并产生积极的结果
        
        也可能面临产生对父母过度依赖的风险
  - - - 定义了他或她与他人保持的首选距离
    - - 引起注意
      - 令人难忘
      - 产生认知失调
      - 打破社会规范
      - 表达个性和创造力
    - - 预期：对将要发生的事情的预测
        
        取决于
        
        沟通者特征
        
        语境
        
        关系类型
      - 传播者奖赏
        
        我们对可能的获益和损失进行心理审核后的结果
      - 违背情绪价值方向
        
        对违背期望的感知到的正面或负面价值
- - - - 接收者
        
        通过观察人们的行为，然后试图弄清楚他们的真实本质。
      - 渠道
        
        在线沟通的可以是异步进行的，不受时间限制
      - 发送者
        
        选择性自我呈现：在网上积极地展现自己，不用担心被反驳，
        这使人们能够创造出一个极其有利的印象。
      - 反馈
        
        正反馈循环产生的自我实现预言，使关系更亲近。
  - - - 深度：亲密性
        
        渗透速度随着层次加深变慢
        
        解除渗透是一个逐层撤退的渐进过程
        
        自我揭示是相互的，尤其在关系发展的早期阶段
        
        次要事项比私密信息更频繁揭露
      - 广度：指个人生活领域中揭示发生的范围
    - - 比较层CL：超过某个level就是满意的人际关系
      - 替代比较层CLalt：对比其他关系中的最佳结果
  - - - 对方有我想要的东西
      - 对方用怪异的方式行动
      - 知道还会见到对方
    - - 语言交流（相互促进）
        
        交流增加减少不确定
        
        不确定减少导致交流增加
      - 非语言温暖（相互促进）
        
        同上
      - 信息寻求（正比）
        
        高不确定导致高信息寻求，低不确定导致低信息寻求
      - 自我揭露（反比）
        
        高不确定导致低水平揭露，低不确定导致高水平揭露
      - 互惠性（正比）
        
        高不确定带来高互惠，低不确定带来低互惠
      - 好感（反比）
        
        高不确定引起低好感，低不确定引起高好感
      - 相似性
        
        相似之处会减少不确定性，不同之处会增加不确定性
      - 共同的网络
        
        共享的沟通网络减少不确定性，缺乏共享网络增加不确定性
- - - - 原意：寻求真理的对话
      - 辩证和逻辑推理互不相容
        
        逻辑推理强调0-1规律，非真既假，不存在中间态
    - - 借鉴了巴赫金的思想
        
        criticized monologue独白 and embraced dialogue对话
      - 围绕某个特定意义对象而凝聚的言语流
      - 话语：是在社会语境下的语言创造的意义
    - - 关于人际关系的话语之间的动态和不断的斗争
        
        三种话语斗争
        
        稳定——变化
        
        关于例行公事与自发性、传统与新颖之间的一系列话语斗争
        
        表达——不表达
        
        关于透明与保密、隐私与披露之间的一系列话语斗争
        
        整合——分离
        
        关于独立与相互依赖、自由与亲密之间的一系列话语斗争。
        
        造就六种不同的分析（表格）
        
        两种层面
        
        内部辩证（家庭间）
        
        外部辩证（家庭与社群间）
    - - 否定
      - 对抗
      - 转化
      - 娱乐
  - - - 强调：“私人信息披露”
        
        更中性，不强调和亲密有关
      - 区别于社会渗透理论的“自我揭露”
        
        和人际关系亲密有关
    - - 人有权控制自己的私人信息
      - 人通过个人隐私规则来控制
        
        性别
        
        动机
        
        文化
        
        环境背景
        
        风险/收益比
      - 被告知或发现信息时，将成为共同所有者
      - 信息所有者之间需要协商传播规则
      - 界限动荡：不能有效协商和遵守规则时
  - - - 随着时间推移，关系强度与媒介使用相互影响
      - 媒体环境变化特别影响弱关系
      - 沟通内容与关系强度有关，而不是媒介
      - 群体对媒体使用有层级的期望
      - 关系强度与媒体多样性呈正相关
- - - - 社会交换理论
    - - 归属感
    - - 成就感
    - - 控制感
    - - 减少焦虑
- - - - 我们对自我的概念是通过沟通形成的
    - - 面子定义为我们的公共自我形象
    - - 关注在社交媒体上表达身份的困难
  - - - 他人成功是幸运
      - 自己成功是努力
- - - - 通过制造认同赢得共鸣
    - - 适应对方风格
    - - 针对观众定制表演
    - - 传播者应该试图了解在特定问题上对方的接受、拒绝和不承诺的范围
    - - 评估目标观众是否准备好并能够深入思考
- - - - 超个人模型
    - - 人们会觉得不安全，会受到攻击
- - - - 三板斧的第三条：个人品德提升可信度
    - - 媒体对公众人物的能力、个性和道德的框架明显影响选民对候选人可信度的认知
    - - 地位高的人觉得边沿群体可信度低
- - - - 相互构建：我们制造工具，工具反过来塑造我们
    - - 自我概念是由他人对我看待、他们对我说的话以及他们对我行为的方式构成的
    - - 沟通构建了组织
- - - - 共享的群体幻想会产生符号共识——共享的意义
    - - 文化描述为共享意义的系统
    - - 大众媒体是强大的意识形态工具，以有利于
        富有者而不利于贫穷者的方式框定对事件的解释
    - - 家庭会共同创造对世界的解释
- - - - 拒绝（反对）
      - 接受（支持）
      - 不表态
    - - 对比感知错误
        
        如果小明觉得飞机很不安全，则锚点应该在危险的一侧，假设是-4，当小明听到一个程度为2的信息，由于落在拒绝区，他会把他当成4或5的程度，推向对立面
      - 同化感知错误
        
        当小明听到一个程度为-1的信息，他会把他拉向锚点，可能当成-3或-4，会更加同意
    - - 建立认知地图，以飞机安全问题为例，左右代表两个极端状态【-5,5】，在他们之间列出不同安全程度得分的情况，让小明标记态度，显示出接受拒绝和中立区
    - - 为了达到最大的影响力，选择一条信息恰好位于听众的接受度或中立度范围的边缘
      - 说服是一个逐渐的过程，也是社会化的过程
  - - - 选择性暴露
      - 决策后产生再确认需求
      - 行为最小化辩解引发态度改变
    - - 不要承诺丰厚的好处，如果朋友放弃某种态度，也不要警告如果他们不这样做会有可怕的后果
      - 只提供足够的鼓励（最小化辩解），让朋友尝试与旧习惯不同的新行为
  - - - 涉及对信息内容进行仔细审查的认知处理路径
        
        偏见型：自上而下，预先确定的结论会影响支持
        
        客观型：对事实进行严格审查而没有偏见；
        追求无论结果如何都能找到真相
    - - 基于无关线索而非积极思考问题的心理捷径
        
        要求：来源可信度
        
        态度改变不持久，不受伤害
    - - 需要确定听众全神贯注地评估提议的可能性
      - 他们需要深思熟虑和有充分论据支持的论点
- - - - 公共修辞的最终动机：
        
        净化罪恶
        
        方法
        
        自我惩罚，承认罪恶求宽恕
        
        找替罪羊
    - - agent 行动者
      - agency 行动方式
      - action 行动
      - scene 场景
      - purpose 目的
    - - 建立认同
        
        通过攻击人们恐惧的事物
  - - - 人类是讲故事的动物
        
        西游记
    - - 一种概念框架、通用模型，让人以同样的角度去看待故事
        
        打怪，打输，找菩萨，打赢，继续循环
    - - 情景类型决定论证走向
      - 理性取决于我们所知道的程度和我们的论证能力
      - 人基于理论做决策
      - 世界是一组我们可以通过理性分析来解决的逻辑难题
      - 人是理性的
  - - - 感情
        
        引起共鸣，激发理性
      - 品德
        
        可信度的来源
      - 逻辑
        
        看起来合理的论证线索;言简意赅的推理和例子
    - - 风格
        
        多用比喻
      - 传递
        
        避免编排节目感
      - 安排
        
        避免复杂组织结构
      - 记忆
        
        利用储存在大脑中的一系列思想和短语
      - 创造
        
        找论证
- - - - 他人面子
      - 共同面子
      - 自我面子
    - - 回避
      - 整合
      - 主导
  - - - 研究他们的沟通
    - - 攻击性方法
        
        与沟通调适理论的三种方式组合
        
        九宫格
      - 自信方法
      - 非对抗性方法
  - - - 趋同
      - 分歧
        
        理论组合
      - 维持
- - - - 理由：
        
        认知优势：地位较低的人们比起地位较高的人更有动机去理解更有权势的群体的观点
        
        他们也没有太多理由捍卫现状
  - - - 语言与传播：语言是权力的工具。社会主导群体控制语言和传播系统。
      - 边缘化与权力不平衡：权力不平衡会让一些群体被边缘化，比如女性，少数民族，LGBTQ等
      - 编码和解码：主导群体使用带有他们文化符号的语言来编码信息
      - 语言局限：被消音群体面临语言局限，他们无法顺畅表达自己。
      - 传播策略：消音群体可以使用以下策略来改变自己的境遇：编码转换，创造另类的传播渠
        道，或者使用群组内部的话语。
- - - - 深描
        
        对特定人们的言行背后相互交织的共同意义层次的记录
    - - 通过将未知的事物与更为熟悉或生动的形象进行等同，以澄清其含义
    - - 表达文化生活多个方面的文本，通常标志着过渡或生活转变
  - - - 成员如何构建工作关系
      - 如何协调工作
      - 谁是组织成员
      - 组织如何与其他组织/人定位自身
  - - - 信息模型
        
        沟通仅仅是关于真实世界信息传递的媒介
      - 沟通模型
        
        语言是创造和维持社会现实的主要媒介
    - - 共同决定论
        
        工作场所的参与式民主
      - 管理主义
        
        一套常规实践和价值控制高于其他一切的意识形态
- - - - 由团体成员描述过去、未来或外部事件的富有想象力的语言；对当时当地的创造性解释
    - - 幻想性的叙述被整个团体接受，它们有助于创造团体的象征性收敛，使一组个体形成凝聚力
    - - 导致团体凝聚力的增强
  - - - 目标设定
        
        都实现时带来
        
        有效决策
      - 发掘替代方案
      - 问题分析
      - 正面和负面特征的评估
    - - Disruptive扰乱性沟通
        
        破坏四个功能
      - Counteractive对抗性沟通
        
        回到正轨
      - promotive促进性沟通
        
        加快到达目标
- - - - 媒介：媒体的特定类型
    - - 部落时代
        
        声音
      - 文字时代
        
        视觉
      - 印刷时代
        
        视觉
      - 电子时代
        
        视觉+声音
  - - - 定制表演：定制适合所有观众的
    - - 分割受众：管理上下文折叠的策略，重点在于控制观众的规模和范围。
  - - - 并非一种有意识的阴谋或密谋，它并不是明显的强制性的，而且其影响并非全面性的
      - 产生同意
    - - 协商实践
        
        观众总体上接受主导意识形态，
        但在特定情况下反对其应用
      - 反对实践
      - 主导霸权实践
- - - - Media Compete for Your Attention and Time
      - Media Affect Different People Differently
      - People Seek to Gratify Needs
      - People Can Accurately
        Report Their Media Use and Motivation
      - People Use Media for Their Own Particular Purposes
    - - Passing time.消磨时间。
      - Companionship.伴侣陪伴。
      - Escape.逃避。
      - Enjoyment.愉悦
      - Social interaction.社交互动
      - Relaxation.放松
      - Information.信息
      - Excitement.兴奋
  - - - 媒体告诉我们这些问题的哪些方面最重要
      - 媒体告诉我们不同问题之间的联系如何（框架）
      - 媒体告诉我们应该思考哪些问题