Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
REFLEKSI PDP SAINS TAHUN 3 - Coggle Diagram
REFLEKSI PDP SAINS TAHUN 3
ISU/MASALAH :
Tahap Pemahaman Murid Yang Berbeza-Beza
Murid yang Cerdas, murid yang sederhana dan murid pemulihan
Cadangan Penyelesaian
Pengajaran Berpusatkan Murid, bina peta i-think (Analisis)
Bentuk Kumpulan, Setiap kumpulan terdiri daripada 3 kategori murid tadi (Kolaboratif & Sintesis)
PBL, Projek
Jumlah Murid Yang Ramai Dalam Satu Kelas
Ada kelas berjumlah sehingga 37 orang dalam satu kelas
Cadangan Penyelesaian
Rakan Pembimbing
Bentuk kumpulan (Perbincangan)
Masa Mengajar Yang Terhad
Masa terbuang ambil kehadiran, membersihkan kelas, murid yang kerap ke tandas, mesyuarat
Cadangan Penyelesaian
Rancang Pdp dengan teliti dengan menekankan elemen pengajaran yang penting
Kerja Rumah ( Menilai )
Beri Nota Ringkas (Analisis)
Integrasikan TMK
Kesukaran Murid Menguasai Konsep
Murid tidak faham konsep & lupa
Cadangan Penyelesaian
Melekatkan konsep-konsep sains dalam kelas, pondok, laluan pejalan kaki dan di papan kenyataan
Minta murid sediakan satu buku khas untuk konsep sains (Buku Nota Ringkas)
Kerap soal dan jawab
Kekurangan Bahan Aktiviti
Murid lupa bawa bahan, bahan di sekolah tidak cukup, murid kurang berkemampuan
Cadangan Penyelesaian
Guru Sediakan Semua Bahan
Murid bawa bahan yang ada disekitar mereka
Bina sumber sendiri (Mencipta)
Kreatif (Menyelesaikan Masalah)
Sumber Digital
KEKUATAN
Sikap positif murid ( Tertarik dengan penggunaan ICT dalam Pdp )
Gambar PDP
Latar Belakang
Sekolah Luar Bandar (Gred A)
Kelas Tahun 3, 5 Kelas, 30-37 orang murid dalam kelas
SK Merotai Besar, Tawau
