Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

T.13-14 PROGRAMACIÓ 1º-2ºCICLE - Coggle Diagram

- - - - 2CICLES ETAPA INTEGRADA I PROCÉS CONTINU / EVOLUCIÓ IRREGULAR HILDA TABA desv. al-lomètric
      - CENTREM 1º-2º CICLE
        
        REF. D.100/2022,29,JULIOL concreta curriculum C.VALENCIANA i GUIARÀ nostra PROGRAMACIÓ D'AULA
        
        1ºC: Tadicionalment ESCOLES INFANTILS ara CENTRES EDU.INF-PRIMÀRIA donat major visibilitat
        
        :black_joker:PSICOEVOLUTIVES identif. alumnat
        
        1º
        
        S'INICIEN PRIMERS PROCESSOS
        
        DESCOBRIMENT PROPI COS + POSSIB.ACCIÓ
        
        1 more item...
        
        2º
        
        MAJOR NIVELL MOTOR (coordinació fina-grossa, orientació espacial, lateralitat)
        
        1 more item...
        
        DINS_ S'ORGANITZEN EN BASE PROPIA NORMATIVA CENTRE
        
        FORA- ESCOLES INFANTILS
        
        :arrow_up: CURRICULUM
        
        Ordre 21/2019 regula org+funcionament
        
        Resolució de 7 juliol 2023 INSTRUCCIONS INICI DE CURS
  - - - programar = preparació prèvia acts realitzaran on contemples CONEIX. PREVI- CONEIX PRESENT- PROJECCIÓ CONEIX FUTUR
        
        NEXE D'UNIÓ NORMATIVA-PRÀCTICA
    - - INSTRUMENT PEDAGÒGIC facilita aplicació CURRÍCULUM
        
        té FLEXIBILITAT ADAP CONTEXT I NEE ALUMNAT
        
        permet PLANIFICAR P D'E-A+ facilita DESV. CC mitjançant S.A donant resposta REPTES S.XXI i INTERESSOS alumnat
      - QUE CARACTERÍSTIQUES TÉ?
        
        :one:ENMARCADA DINTRE DOC.LEGALS establer dif NIVELLS CONCRECIÓ CURRICULAR
        
        1-LOE-LOMLOE -REIALS DECRETS (N.ESTATAL) 2- DECRETS-ORDRES-RESOLUCIONS (N.AUTONÒMIC)3-documents de centre (PEC-CCC-PPC) 4- docents fem PROGRAMACIÓ D'AULA
        
        Ara bé, escoles infantils partiran PROPI PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE, atenent normatica anterior
        
        :two: contenen ELEMENTS PRESCRIPTIUS C.C-C.E-SABERS-C.D'AVALUACIÓ orienten pràctica
        
        :three: DOC.FLEXIBLE ADAPTA NEE ALUMNAT mai dos classes iguals
        
        :four: EQUILIBRADA finalitat desv. integral totes CC
        
        :five: DOC.OBERT aten CONTEXT I CARCT. SOCIOCULTURALS
        
        TIPUS DE PROGRAM.
        
        Nivell centre PGA: Programació General Anual
        
        elabora equip docent- coordina equip directiu- s'aprova consell escolar
        
        ex. calendari escolar, activitats, avaluacions, formacions...
        
        2ºCICLE
        
        PA: PROGRAMACIÓ D'AULA
        
        elabora propi TUTOR/A
        
        seguint directius PEC I PPC
        
        1 more item...
        
        PROGRAMACIÓ CURTA DURADA
        
        2 more items...
- - - - OBJECTIUS GENERALS D'ETAPA
        
        CONJUNT DE DES3 DESV. finalitzada ETAPA E.I
        
        SÓN PRESCRIPTIUS- :black_joker:FINALITAT LLARG TERMINI
        
        PRINCIPAL REF. DESV. C.CLAU
        
        a) Conéixer el seu cos i les possibilitats d'acció, respectant les diferències.
        
        b) Observar i explorar el seu enrorn amb curiositat i respecte
        
        1 more item...
  - - - HE DECIDIT utilitzar apartat x parlar de les CC i s.b
        
        C.C: CONJUNT D'HABILITATS BÀSIQUES X VIDA AMB GARANTIES
        
        C.CIUTADANA-COMUNICACIÓ LINGÜISTICA-MATEMÀTICA.CIENTÍFICA-TECNOLÒGICA- CONSCIÈNCIA I EXPRESSIÓ CULTURAL- EMPRENEDORIA- PLURILINGÜE- PERSONAL.SOCIAL.APRNEDRE APRENDRE- DIGITAL
        
        C.E: CADA ÀREA TÉ ELS SEUS profunditza + habilitats i es desenvolupen utilitzant els S.B
        
        S.B: SORGEIXEN NOVA MIRADA, ENTENDRELS COM EL CONJUNT DE CONEIXEMENTS QUE CONFORMEN LA PRÒPIA ÀREA
    - - CONJUNT DE PRINCIPIS I ESTRATÈGIES PEDAGÒGIQUES constitueixen nostra PRÀCTICA influ directa ALUMNAT
        
        escollirem PRINCIPIS EDUCATIUS + adequen aula
        
        P.INDIVIDUALITAT: VARIETAT DE RECURSOS I ACT.MULTINIVELL ADAPTAR HETEROGENIETAT
        
        P.EXPERIMENTACIÓ I INTERACCIÓ: experimentació directa= crear propis esquemes de coneixement
        
        P.SOCIALITZACIÓ: afavorir contextos socials x vincles afectius + desv. S:<3: PERTINENÇA Laura estremera ref. D+
        
        P.DESV. TOTS LLENGUATGES: artístic, musical, corporal...
        
        1 more item...
- - - - La nostra PROGRAMACIÓ ha de contemplar S.A, les quals ajuden a la mobilització de tots els seus sabers i la posada en pràctica de totes les competències
        
        INSTRUCCIONS D'INICI DE CURS (Resolució 27 de juny 2023)
        
        S.A atenent INTERESSOS I NECESSITATS ALUMNAT
        
        característiques S.A
        
        Treballar-se manera GLOBALITZADA atenent dif. ÀREES
        
        PARTIR ENTORN PROXIM I REAL
        
        SITUACIONS PERMETEN APRENET. DIFERENT NATURALESA
        
        A PARTIR REPTE desenvolupant ACTIVITATS
        
        TIPUS PROGRAMADES- ESPONTÀNIES (ABELLES) NEE (MONSTRE DELS MOCS)
        
        LA CONTINUÏTAT ENTRE ETAPES
        
        1 more item...
        
        PER APLICAR-LES I DISSENYAR-LES en compte conjunt de ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES
        
        APRENENTATGE BASAT X PROJECTES impo COORDINACIÓ I AJUDA FAMÍLIES part de recerca
        
        PEDAGOGIES ACTIVES: RUTINES I DESTRESES DE PENSAMNET ( les parts i el tor/antes pensava ara pense) + PEDAGOGIES ÀGILS (kanban) plasmar fet-per fer
        
        1 more item...