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Instrumentos de evaluación, REFERENCIAS: https://docentesaldia…
Instrumentos de evaluación
2.-
Lista de cotejo
Es un instrumento de evaluación preestructurado en forma de tabla.
Se aplica con el objetivo de obtener información sobre el proceso de aprendizaje y aplicar las mejoras que resulten necesarias.
Se distingue de otros instrumentos de evaluación que solo acepta dos opciones posibles: sí o no, se observa o no se observa.
4.-
Portafolio de evidencias
Es un concentrado de evidencias que permite obtener información relevante acerca del desempeño de los alumnos.
7.-
Organizadores gráficos o esquemas
Son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica, contribuyendo a que sea el alumno quien organice la información.
10.-
Pruebas escritas
Es un instrumento de medición que,por su naturaleza, requiere respuesta escrita
por parte de persona estudiante y tiene como objetivo la demostración del logro de
los aprendizajes esperados de cada asignatura o figura afín.
11.-
Cuaderno del alumnos
Un elemento que suele verse como el espacio en el cual el alumno realiza los trabajos que el docente indica.
3.-
Registro anecdótico
Es un texto breve que un educador escribe para dejar constancia de un incidente significativo que ha observado en relación con un alumno.
9.-
Diario de trabajo
Es un instrumento de evaluación que elabora el docente para recopilar información, en el cual se registra una narración breve de la jornada y de los hechos o las circunstancias escolares que hayan influido en el desarrollo del trabajo.
6.-
Escala de actitudes
Es una lista de enunciados o frases seleccionadas para medir una actitud personal (disposición positiva, negativa o neutral), ante otras personas, objetos o situaciones.
1.-
Rubricas
Una rúbrica de evaluación es un cuadro de doble entrada, que se integra por tres elementos primordiales:
Niveles de logro:
por ejemplo excelente, muy bien, bien, regular.
Descriptores de logro (sólo para las rúbricas analíticas):
progresión desde los niveles inferiores a los superiores o viceversa.
Indicadores:
aspectos centrales de aquello que interesa lograr y valorar.
8.-
Guía de observación
Es un instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, que orientan el trabajo de observación dentro del aula señalando los aspectos que son relevantes al observar.
5.-
Diario de clases
Es una herramienta educativa que permite a los estudiantes reflexionar y registrar sus experiencias, pensamientos y emociones relacionados con el proceso de aprendizaje.
REFERENCIAS:
https://docentesaldia.com/2019/02/21/el-cuaderno-del-alumno-como-instrumento-de-evaluacion-como-implementarlo/
https://lenguajevirtual.com/wp-content/uploads/2021/09/guia_tecnica_para_la_elaboracion_de_la_prueba_escrita_de_aprendizajes_esperados_final.pdf
https://docentesaldia.com/2019/02/13/como-disenar-rubricas-listas-de-cotejo-y-diarios-de-trabajo-ejemplos-descargables/#google_vignette
https://help.workana.com/hc/es/articles/360041401074--Qu%C3%A9-es-un-diario-de-trabajo-
https://zonagreen.com.mx/que-es-un-diario-de-clase/
https://aleph.org.mx/que-es-una-guia-de-observacion-y-ejemplo
https://psicologiaymente.com/miscelanea/organizadores-graficos#google_vignette
https://docentesaldia.com/2019/09/15/instrumentos-para-evaluar-a-los-alumnos-ejemplos-de-guia-de-observacion-diario-de-clase-registro-anecdotico-y-escala-de-actitudes/#google_vignette
https://zonagreen.com.mx/que-es-un-diario-de-clase/
https://docentesaldia.com/2019/10/20/que-es-un-portafolio-de-evidencias-y-como-usarlo-para-evaluar-a-los-alumnos/
https://www.lifeder.com/registro-anecdotico/
https://www.lifeder.com/lista-cotejo/
https://docentesaldia.com/2019/11/24/todo-sobre-rubricas-que-son-como-elaborarlas-y-ejemplos-editables/
