Дотримання їх передбачає наявність у вчителя певних морально-психологічних якостей, які є передумовою педагогічного такту: любові до дітей, чуйності, витримки, принциповості, врівноваженості, послідовності, поміркованості, відвертості, щирості, кмітливості, доброзичливості