Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Поняття педагогічного такту і тактики. - Coggle Diagram

- - - - і
      - особливостям конкретної особистості впливу вихователя на
      - дитину
        
        Педагогічний такт завжди розглядають у
        позитивному значенні
        
        Сказати «поганий педагогічний такт» –
        
        це все одно, що сказати «погана ввічливість», «погана любов
        
        до дітей».
  - - - Тактика - це планована та осмислена діяльність вчителя, спрямована на ефективне впливання на учнів.
- - - - уважність і спостережливість, уміння бачити моральний
        бік своїх та чужих дій;
        
        уміння керувати собою та стримувати негативні емоції;
        
        витримка, самовладання і здатність навіть у гостро конфліктних ситуаціях приймати педагогічно доцільні рішення;
        
        уміння передбачати усі можливі наслідки своїх слів і
        вчинків;
        
        самокритичність і уміння виправити допущені помилки;
        
        творче мислення, сміливість у розв’язанні моральних
        проблем
  - - - Особливості
      - педагогічного
      - спілкування
        
        Єдність ділового і психологічного контакту;
        
        чуйність і турботливість;
        
        спокійна впевненість,
        врівноваженість у спілкуванні;
        
        витримка і самовладання;
        
        довіра і доброзичливість;
        
        3 more items...
      - Особливості
        викладання
        
        Уміння переконливо
        доводити;
        
        уміння викликати у
        свідомості дітей відповідні образи;
        
        уміння тактовно триматися;
        
        емоційність викладання;
        
        образність і емоційність мовлення;
        
        1 more item...
      - Індивідуальні
        особливості
        
        Особливості інтелектуальної
        основи педагога;
        
        мовленнєва культура;
        
        характерологічні особливості;
        
        особливості темпераменту;
        
        рівні розвитку педагогічного такту;
        
        1 more item...
      - Умови оволодіння педагогічним тактом
        
        Емпатія та вміння слухати:
        
        Вчителеві важливо розуміти потреби, емоції та стан учнів.
        
        Активне слухання та врахування індивідуальних особливостей допомагають побудувати ефективне взаєморозуміння.
        
        Формулювання чітких мети та завдань:
        Визначення чітких навчальних цілей допомагає вчителеві визначити стратегії впливу та методи роботи.
        
        Гнучкість і адаптивність:
        
        Здатність адаптувати свою педагогічну стратегію до різних учнів та ситуацій.
        
        Гнучкість у використанні різноманітних методик навчання.
        
        Здатність вирішувати конфлікти:
        Вчителю важливо вміти вирішувати конфліктні ситуації з учнями або між учнями, зберігаючи конструктивний підхід.
        
        Вміння чітко та зрозуміло пояснювати:
        Вчителеві слід володіти чітким та доступним мовленням, щоб ефективно комунікувати з учнями.
        
        Створення позитивного навчального середовища:
        Забезпечення позитивної атмосфери в класі сприяє розвитку взаєморозуміння та допомагає залучати учнів до навчання.
        
        Розвиток індивідуального підходу:
        Врахування індивідуальних особливостей кожного учня та адаптація методик відповідно до їхніх потреб.
        
        Постійний професійний розвиток:
        Вчителеві слід прагнути до постійного вдосконалення своєї професійної майстерності, вивчення нових методик та педагогічних підходів.
        
        Саморефлексія:
        Вчителю корисно відстежувати власні дії, аналізувати результати та шукати шляхи для подальшого вдосконалення.
        
        Терпіння та вміння контролювати емоції:
        Терпіння допомагає вчителеві ефективно взаємодіяти з учнями, навіть у важких ситуаціях.
        
        Принципи педагогічного такту.
        
        Принцип єдності вимоги й поваги до дитини. У педагогічній
        діяльності вимога є важливим способом впливу на дошкільнят.
        
        Принцип міри. «Золота середина», певна гармонія у розподілі суворості й ласки має бути завжди
        
        Прояв педагогічного такту в навчальний і поза навчальний час
        
        Навчальний час:
        
        Індивідуалізація навчання:
        Прояв такту виявляється у врахуванні індивідуальних потреб і темпу навчання кожного учня, використовуючи різні методи та підходи.
        
        Сприяння сприйнятливості:
        Застосування тактичних підходів для створення позитивного клімату в класі, де учні відчувають підтримку та взаєморозуміння.
        
        1 more item...
        
        Поза навчальний час:
        
        Виховання під час позаурочних заходів:
        Прояв такту виявляється у вихованні під час позаурочних заходів, де вчитель може побудувати більш особисті відносини з учнями.
        
        Менторство та підтримка:
        Надання менторської підтримки учням, особливо під час стресових періодів (екзамени, важкі особисті обставини).
        
        1 more item...
        
        Специфіка педагогічної тактики в умовах початкової школи
        
        Ігровий підхід:
        
        Використання ігор та гри як основного методу навчання.
        
        Забезпечення позитивного досвіду в навчанні через ігрові ситуації.
        
        Врахування індивідуальних особливостей:
        
        Звертання уваги на індивідуальні різниці в розвитку дітей.
        
        Розробка індивідуальних підходів до навчання та врахування різних темпів навчання.
        
        Використання конкретних методів навчання:
        Застосування методів, які підходять для конкретного вікового періоду, наприклад, методу "поетапного засвоєння".
        
        3 more items...