Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ลำดับขั้นตอนการพัฒนา บทเรียนสำเร็จรูป “การป้องกันการใช้ …
ลำดับขั้นตอนการพัฒนา
บทเรียนสำเร็จรูป
“การป้องกันการใช้
สารเสพติดและความรุนแรง
ในสถานศึกษา”
แนวทางการแก้ปัญหาและพัฒนา
ใช้หลักการ PDCA
๑.การวางแผน (Planning)
๒.การปฏิบัติ (Doing)
๓.การตรวจสอบ (Check)
๔.การประเมินและการปรับปรุง (Action)
การออกแบบผลงาน/นวัตกรรม
๑.การวางแผน (Planning) คือ ผู้บริหาร คณะครู คณะกรรมการสถานศึกษา ร่วมกันวางแผน จัดทำมาตรการ การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา
๒.การปฏิบัติ (Doing) โรงเรียนการจัดทำมาตรการ การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา แล้วนำไปสู่การปฏิบัติอย่างเป็นระบบ และมีความร่วมมือจากเครือข่ายผู้ปกครอง
๓.การตรวจสอบ (Check) การปฏิบัติตามแผนต่าง ๆ และต้องมีการ นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผลระหว่างการปฏิบัติ แก้ไขปรับปรุง อย่างต่อเนื่อง
๔.การประเมินและการปรับปรุง (Action) มีการประเมินผลหลังการดำเนินการ โดยใช้การมีส่วนร่วม
ของครูในโรงเรียนดำเนินการด้วย
การดําเนินงานตามกิจกรรม
๑.ศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน
ด้านการป้องกันการใช้สารเสพติดและ
ความรุนแรงในสถานศึกษาของ
โรงเรียนพิบูลประชาบาล
๒.วางแผนการพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป
การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษาที่ช่วยในการจัดการเรียน
การสอนของครูผู้สอน
๓.ดำเนินการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา
๔.นำบทเรียนสำเร็จรูป การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา เผยแพร่ให้ครูผู้สอนได้เรียนรู้และใช้สื่อการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
๕.ครูนำบทเรียนสำเร็จรูป การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา ไปใช้จัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียน
๖.นำปัญหาต่าง ๆ ในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป การป้องกันการใช้สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา มาปรับปรุงให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
๗.นำบทเรียนสำเร็จรูป การป้องกันการใช้
สารเสพติดและความรุนแรงในสถานศึกษา
ที่สมบูรณ์เผยแพร่ต่อนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้ปกครอง