Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Тестування в педагогічній діагностиці - Coggle Diagram
Тестування в педагогічній діагностиці
Вимоги тесту
Об’єктивність
Валідність
Надійність
Етапи стандартизації тесту
Перший етап стандартизації полягає в створенні однакової процедури тестування
Другий етап стандартизації полягає у визначенні норм виконання тесту
Третій етап стандартизації полягає в створенні однакової оцінки виконання тесту
Норми тестування
Шкільні норми
Професійні норми
Локальні норми
Національні норми
Види валідності
Практична валідність
Валідність за обсягом
Оцінна валідність
Зовнішня валідність
Методи оцінки
Ретестовий метод
Надійність взаємозамінних форм
Метод розщеплення
Види тестів за змістом
Тести інтелекту
Тести здібностей
Тести досягнень
Тести особистості
Види тестів за формою
Індивідуальні
Групові
Усні
Письмові
Бланкові
Предметні
Апаратурні
Комп’ютерні
Вербальні
Невербальні