Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

แนวคิดสร้างสรรค์ในการบริหารและการสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…

- - - - ผลของกระบวนการคิด เป็นทักษะอย่างหนึ่ง พัฒนาให้สูงขึ้นได้ โดยฝึกคิดอยู่เสมอ
    - - แบ่งตามขอบเขตความคิด
      - แบ่งตามความคิดโดยอาศัยสิ่งเร้า
        
        การคิดแบบคิดวิเคราะห์
        
        การคิดแบบโยงความสัมพันธ์
      - แบ่งตามความสนใจของนักจิตวิทยา
        
        ความคิดรวบยอด
        
        การคิดหาเหตุ
        
        ความคิดสร้างสรรค์
      - แบ่งตามลักษณะทั่วๆ ไป มี 2 แบบ
        
        การคิดประเภทสัมพันธ์
        
        ความคิดโดยตรงที่ใช้ในการแก้ปัญหา
    - - การคิดเชิงสร้างสรรค์
      - การคิดเชิงประยุกต์
      - การคิดเชิงบูรณาการ
      - การคิดเชิงอนาคต
      - การคิดเชิงวิพากษ์
      - การคิดเชิงวิเคราะห์
      - การคิดเชิงสังเคราะห์
      - การคิดเชิงเปรียบเทียบ
      - การคิดเชิงมโนทัศน์
    - - ความคิดริเริ่ม
      - ความคิดคล่องตัวหรือความพร่งพรูในการคิด
      - ความคิดยืดหยุ่นหรือความยืดหยุ่นในการคิด
      - ความคิดละเอียดละออ
    - - ลักษณะทางกระบวนการ
      - ลักษณะของบุคคล
      - ลักษณะทางผลิตผล
  - - - ความรู้สึกไวต่อปัญหหา
      - ความคล่องในการคิด
      - ความคิดริเริ่ม
      - ความยืดหยุ่นในการคิด
      - แรงจูงใจ
    - - อุปสรรคเชิงรับรู้
      - อุปสรรคเชิงอารมณ์
      - อุปสรรคเชิงวัฒนธรรม
    - - การคิดคล่องและคิดหลากหลาย
      - การคิดวิเคราะห์และคิดผสมผสาน
      - การคิดริเริ่ม
      - การคิดละเอียดชัดเจน
      - การคิดอย่างมีเหตุผล
      - การคิดกว้างและรอบคอบ
      - การคิดไกล
      - การคิดลึกซึ้ง
      - การคิดดี คิดถูกทาง
    - - การอยู่คนเดียวตามลำพัง
      - การอยู่เฉย
      - การฝันกลางวัน
      - การระลึกถึงความขัดแย้งในอดีตที่ก่อให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตใจ
      - ความเชื่ออะไรง่าย
      - ความตื่นตัวและระเบียบวินัย
    - - ความคิดของมนุษย์
        
        การรู้และเข้าใจ
        
        การจำ
        
        การคิดแบบอเนกนัย
        
        การคิดแบบเอกนัย
        
        การประเมินค่า
      - กระบวนการของการคิดสร้างสรรค์
        
        การเตรียมการ
        
        การฟักตัวหรือความคิดคุกรุ่น
        
        การประจักษ์หรือความคิดกระจ่างชัด
        
        การพิสูจน์ให้เห็นจริงหรือการทดสอบความคิด
      - เทคนิคการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
        
        ความกล้าที่จะริเริ่ม
        
        สร้างความคิดใหม่
        
        การระดมพลังสมอง
        
        คิดจากสิ่งที่คุ้นเคยไปสู่สิ่งแปลกใหม่
    - - ฝึกคิดเชิงบวก
      - ฝึกคิดย้อนศร
      - ฝึกคิดในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้
      - ฝึกคิดบนหลักของความเป็นจริง
      - ฝึกคิดข้ามกล่องความรู้
      - ฝึกคิดแบบแตกหน่อทางความคิด
- - - - เป็นสิ่งสำคัญในการช่วยแก้ไขปัญหาให้แก่เกษตรกร
      - ทำให้เกิดนวัตกรรมทางการเกษตร
      - ทำให้เกษตรกรเป้าหมายเกิดการเปลี่ยนแปลงในแนวทางการทำการเกษตรแบบใหม่ๆ
      - สังคมเกษตรกรรมมีความก้าวหน้า ทันสมัย มั่นคง
    - - ช่วยในการพัฒนาตนเอง พัฒนาสมองให้เฉลียวฉลาดและประสบความสำเร็จในชีวิต
      - ทำให้ชีวิตไม่ซ้ำซากจำเจไร้เป้าหมาย
      - สร้างความเชื่อมั่น น่าเคารพนับถือ และสร้างความน่าเชื่อถือให้เกิดขึ้น
      - ยกระดับความสามารถของตนเองและก้าวหน้าในอาชีพการงาน
  - - - กฎข้อที่ 1 ทักษะในการพัฒนาตนเองเพื่อการบรรลุเป้าหมาย
      - กฎข้อที่ 2 โลกทัศน์
      - กฎข้อที่ 3 การสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกัน
      - กฎข้อที่ 4 การเรียนรู้ของทีม
      - กฎข้อที่ 5 ความคิดเชิงระบบ
    - - องค์กรมีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
      - องค์กรมีการทดลองปฏิบัติ
      - องค์กรมีการเรียนรู้จากบทบาทในอดีต
      - องค์กรมีการเรียนรู้จากผู้อื่น
      - องค์กรมีการถ่ายทอดความรู้
    - - การมีสุขภาพที่ดี
      - ความมีน้ำใจ
      - ความผ่อนคลาย
      - หาความรู้ การอบรม
      - การยกระดับจิตใจ
      - การบริหารทางการเงินที่ดี
      - ครอบครัวดี
      - สังคมดี
  - - - หมายถึง กระบวนการมุ่งหาคำตอบและแก้ปัญหา รวมถึงการพัฒนาสภาวะที่เป็นอยู่ให้ดีขึ้น ประสานกับความคิดสร้างสรรค์ และการคิดวิจารณญาณ
    - - ขั้นตอนที่ 1 การเข้าถึงปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 2 การคิดวิธีการแก้ปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 3 การเลือกและการเตรียมการ
      - ขั้นตอนที่ 4 การวางแผนการแก้ปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 5 การลงมือปฏิบัติ
    - - ระบุปัญหาไม่ถูกต้อง
      - ขอบเขตของปัญหากว้างเกินไป
      - กำหนดวิธีการแก้ปัญหาก่อนที่จะวิเคราะห์ปัญหาอย่างจริงจัง
      - ลืมคนที่ใกล้ชิดปัญหามากที่สุด
      - ปัญหานั้นเกินกำลังความสามารถของตนเอง
      - ไม่คิดแบบใหม่ใช้แต่วิธีการเดิม
      - ขาดเกณฑ์ที่ดีในการตัดสินใจ
      - ข้อมูลน้อยเกินไป
      - หลงประสบการณื
      - หลงวิชาการ
      - ใช้อารมย์ไม่ใช้เหตุผล
      - ขาดการประเมินผล
    - - เชื่อว่าปัญหาทุกเรื่องสามารถแก้ไขได้
      - กล้ายอมรับการตัดสินใจของผู้ร่วมงาน
      - มีความสงสัยใคร่รู้
      - ชอบความท้าทาย
- - - - กระบวนการสื่อสาร
      - สิ่งรบกวนหรืออุปสรรคการสื่อสาร
      - ผลของการสื่อสาร
      - การป้อนกลับ
      - การเข้ารหัสและการถอดรหัส
      - กรอบประสบการณ์ร่วม
      - บริบททางการสื่อสาร
      - สาร
      - ช่องทางการสื่อสาร
      - ผู้รับสาร
      - ผู้ส่งสาร
    - - ผู้ส่งสาร
      - เนื้อหาสาร
      - สื่อหรือช่องทางการสื่อสาร
      - ผู้รับสาร
    - - ผู้ส่งสาร
      - มีลักษณะเด่น 3 ประการ คือ จำนวนมาก อายุไม่ยั่งยืน รับสารได้จำนวนมากๆ พร้อมกัน
      - ช่องทางสื่อ
      - ผู้เฝ้าประตูข่าวสาร
      - ผู้รับสาร
      - บริบททางการสื่อสาร
  - - - สื่อบุคคล
      - สื่อกิจกรรม
        
        เน้นการรวมกลุ่ม
        
        เน้นเป็นรายบุคคล
      - สื่อวิทยุโทรทัศน์
      - สื่อวิทยุกระจายเสียง
      - สื่อสิ่งพิมพ์
      - สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
      - สื่อสังคม
    - - เป้าหมายในการบริหารการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
      - การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย
      - การสำรวจปัญหาและ/หรือความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
      - การเตรียมเนื้อหาและข่าวสาร
      - การกำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมาย
      - การเลือกและการนำเสนอสื่อ
      - ดำเนินการผลิตสื่อ
      - การทดลองใช้สื่อกับกลุ่มเป้าหมาย
      - การปรับปรุงสื่อที่พัฒนาขึ้น
      - การเผยแพร่สื่อ
    - - วิธีการนำสื่อไปใช้ตามลักษณะกลุ่มเป้าหมาย
        
        การติดต่อสื่อสารส่วนบุคคล
        
        การติดต่่อแบบกลุ่ม
        
        การติดต่อแบบมวลชน
      - การนำสื่อไปใช้เพื่อการเผยแพร่สารสนเทศ
      - การใช้สื่อแย่างมีประสิทธิภาพ
        
        การวางแผน
        
        ขั้นเตรียมการ
        
        การนำเสนอสื่อ
        
        การติดตามและประเมินการสื่อสาร
  - - - ข้อความที่สื่อต้องง่ายแต่มีความหมายลึกซึ้ง
      - การสื่อสารที่ดีจึงควรสื่อด้วยข้อความที่เข้าใจง่าย
      - ความเร้าใจของเป้าหมาย
      - แนวทางในการบรรลุเป้าหมาย
      - ลงทุนเพื่อไปให้ถึงเป้าหมาย