LA DIDACTIQUE DU RUBGY
Bouzadi Imane
Definition:
Le rugby est un jeu collectif de combat. Il s’agit de la confrontation de deux équipes qui luttent et se déplacent dans un espace délimité et en respectant des règles distinctives, pour atteindre une zone de marque par l’intermédiaire d’un ballon ovale
ENJEUX DE FORMATION
LOGIQUE INTERNE
Un jeu collectif sollicitant la complémentarité
des joueurs en apprenant la tolérance, lerespect du partenaire « dans » sa différenceet « pour » sa différence
PROBLÈMES FONDAMENTAUX
;
Autorisation de la charge, avec une manipulation ouverte du ballon ;
Intervention sur le ballon avec toutes les parties du corps ;
Pas de restriction aux déplacements du ballon avec la main ;
Interdire l’échange avec les partenaires placés en avant ;
RÈGLES À METTRE EN PLACE
La marque /Le tenu/ Le hors-jeu/ Les règles d’or de lutte collective
CONDUITES TYPIQUES DE
DÉBUTANT
Difficultés techniques particulières/ Difficultés de progression du jeu/ Difficultés à entrer en contact avec l’adversaire/
RESSOURCES MOBILISÉES
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Bio-physiologiques /Bioinformationnelle/
Psycho-sociale
Psychomotrice
Méthodologique
Socio-cognitive
Emotionnelle
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N2
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N3
N1
NIVEAUX DE JEU
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