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CONECTIVOS: PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES - Coggle Diagram
CONECTIVOS: PREPOSIÇÕES E CONJUNÇÕES
PREPOSIÇÕES
CLASSE INVARIÁVEL
FUNÇÃO
conectar palavras
e iniciar orações reduzidas
Preposições Essenciais e Acidentais:
PREPOSIÇÕES ESSENCIAIS (OU PURAS)
só atuam como preposição: .
a, com, de, em, para, por,
desde, contra, sob, sobre, ante, sem..
Com preposições essenciais, devemos usar as formas pronominais oblíquas:
Ex:
Venha até mim e haverá bênçãos para ti.
PREPOSIÇÕES ACIDENTAIS
aquelas palavras que na verdade pertencem a outra
classe, mas que, “acidentalmente”, em determinados contextos, passam a ser preposição:
consoante, conforme, segundo (quando não introduzem oração),
como, que, mesmo, durante, mediante...
Usamos eu e tu após preposições acidentais ou palavras denotativas:
Ex: Fora tu, todos erraram (fora é preposição acidental)
Ex: Até tu, Brutus! (até, nesse contexto, é palavra denotativa de inclusão)
As palavras salvo, exceto, exclusive, afora, menos e senão
Ex: Salvo aquele capítulo, o livro inteiro é bom.
são consideradas preposições acidentais quando introduzem locuções adverbiais com sentido de exclusão:
Ex: Tenho de estudar/Tenho que estudar
(essas expressões são equivalentes e o “que” é uma preposição acidental,
pois é uma conjunção que está “acidentalmente” no papel de preposição (“de”).
Preposições Relacionais e Nocionais:
PREPOSIÇÕES GRAMATICAIS (OU RELACIONAIS)
são exigidas por verbos e nomes, ou seja, que são regidas, têm “valor relacional”
eminentemente gramaticais e introduzem funções sintáticas de complemento,
como objetos diretos, indiretos e complementos nominais
EX
Ex: Desconfio
de
um funcionário. (“relacional” - introduz complemento de verbo)
Ex: Tenho medo
de
cobra. (“relacional” - introduz complemento de substantivo)
Ex: Fui favorável
a
suas escolhas. (“relacional” - introduz complemento de advérbio)
PREPOSIÇÕES NOCIONAIS
não são exigidas obrigatoriamente,
mas aparecem para estabelecer “relações de sentido”,
têm valor “nocional”, pois trazem noção de posse, causa, instrumento, matéria, modo, etc.
Geralmente introduzem adjuntos adnominais e adverbiais.
EX
Ex: Este é o carro de Ricardo. (“nocional” - introduz locução indicativa de posse)
Ex: Tenho um violão de madeira. (“nocional” - indica qualidade/matéria)
Valor semântico da preposição DE valor nocional
são usadas para trazer noções, circunstâncias, valores semânticos.
Não há como decorar e antever todas as possibilidades.
Olhe sempre para o termo que aparece depois da preposição e tente pensar no papel que aquele termo EXERCE
EX
Ex: Escrevi a lápis. (instrumento)
Ex: Meu violão é de mogno. (matéria)
Ex: Fui ao cinema com ela. (companhia)
Ex: Estou morrendo de frio. (causa)
Ex: Não fale de/sobre corrupção aqui. (assunto)
Ex: Vou para um lugar melhor. (direção; vai e fica lá; definitivo)
CONTRAÇÃO DAS PREPOSIÇÕES
As preposições podem ser contraídas com outras classes:
Preposição a + Artigos
a + a, as, o, os = à, às, ao, aos
Preposição a + Pronomes demonstrativos
a + aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo = àquele, àquela, àquelas, àquilo
A preposição a + Advérbios
a + onde = aonde
A preposição por + Artigos
por + o, a, os, as = pelo, pela, pelos, pelas
Preposição de + Artigos
de + o, a, as, um, uns, uma, umas = do, da, das, dum, duns, duma, dumas
Preposição de + Pronomes pessoais
de + ele, ela, eles, elas = dele, dela, deles, delas
Preposição de + Pronomes demonstrativos
de + este, esta, estes, estas, isto, esse, aquele, aquelas, aquilo
=deste, desta, destes, destas, disto, desse, daquele, daquelas, daquilo
Após as preposições INDICATIVAS DE LUGAR: “ante” e “perante”
não se usa preposição “a”.
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS
São grupos de palavras que equivalem a uma preposição.
As locuções prepositivas sempre terminam em uma preposição,
exceto a locução com sentido concessivo/adversativo “NÃO OBSTANTE"
EX
Embaixo de > sob (lugar)
✓A fim de > para (finalidade)
✓Dentro de > em (lugar)
✓De encontro a > contra (posição)
✓Acerca de > sobre (assunto)
✓Devido a > com (causa)
✓A respeito de > sobre (assunto)
✓Por meio de > através (meio)
a gramática condena o uso de “através” com sentido de “meio”
(Ex: fiquei rico através de investimentos)
e limita essa preposição à ideia de “atravessar”
(Ex: A luz passa através da janela.)
ATENÇÃO!
as bancas gostam de pedir a substituição
de uma preposição ou locução prepositiva por uma conjunção ou locução conjuntiva com mesmo valor semântico
PREPOSIÇÃO
(DE)
A preposição
“de”
é expletiva, de realce, e pode ser retirada da frase sem prejuízo sintático e sem alteração relevante de sentido em
Estruturas comparativas:
Como mais (do) que você.
Alguns apostos especificativos:
O bairro (das) Laranjeiras satisfeito sorri.
Orações subordinadas predicativas:
A sensação foi (de) que não mudou.
Predicativo do objeto do verbo chamar ou denominar:
Jonny me chamou (de) estúpido.
Algumas estruturas do tipo artigo + adjetivo substantivado + de + substantivo:
O maldito (do) gato foi atropelado 7 vezes!
CONJUNÇÕES
Podem ser chamadas de síndeto, conectivos, elementos de coesão, operadores argumentativos...
as conjunções são conectores. Ligam orações diferentes ou termos de uma mesma
oração. Também podem ligar parágrafos e traçar relações lógicas
Se ligarem orações dependentes umas das outras sintaticamente, são chamadas
subordinativas.
Quando ligam orações de sentido completo, sintaticamente independentes, são chamadas
coordenativas
CONJUNÇÃO COORDENATIVA
TIPOS
Conjunções Coordenativas Aditivas
Ligam orações ou palavras, com sentido de adição:
e, nem (e não), bem como,
e as correlações
não
só...como também/mas também/mas ainda...
EX
Ex: Estudei constitucional e administrativo.
Ex: Não fiz exercícios nem revisei.
Ex: Não só trabalho como também estudo.
Observe que não devemos dizer “e nem”,
pois seria redundante a repetição do “e”
que já faz parte do
sentido da conjunção.
ATENÇÃO!
SENÃO
A palavra “senão” pode ter sentido aditivo (normalmente usado após não só/não apenas/não somente, equivalente a “mas também”).
Ex: O labrador era o favorito, não só da mãe, senão de toda a família.
TAMPOUCO
A palavra tampouco é advérbio, mas pode vir a substituir uma conjunção aditiva, quando for equivalente
a “nem”:
Não malho, tampouco faço dieta!
AINDA
Também tem caído bastante nas provas a palavra “ainda”, com sentido aditivo:
Ex: Eu trabalho, estudo e ainda (além disso) cuido de sete crianças.
Conjunções Coordenativas Adversativas
Ligam orações ou palavras com sentido de contraste, oposição, compensação, ressalva, quebra de
expectativa, retificação
mas, porém, contudo, todavia, entretanto, não obstante, SENÃO (sentido de
“mas”).
EX
Ex: Falou pouco, mas falou bonito. (relação de compensação, pois pouco não é o oposto de bonito.)
Ex: O professor era muito tímido, não obstante falava bem em público (relação de quebra de expectativa)
Ex: A culpa não foi da população, senão dos vereadores. (aqui, “senão” equivale a “mas sim”, com sentido adversativo)
ATENÇÃO
NÃO OBSTANTE
Obs: Veremos adiante que a conjunção “não obstante” também poderá ser concessiva, quando equivaler
a “embora”.
Valor adversativo do “E”.
ATENÇÃO
, pois o “e” pode vir com valor adversativo, e as bancas muitas vezes exploram isso:
Uma pista que indica o valor adversativo do “e” é estar antecedido por vírgula. A regra de pontuação
recomenda pôr vírgula antes do “e” adversativo.
Estava
querendo ler,
e
o sono não deixava. (sentido de adversidade).
Valor argumentativo da conjunção adversativa.
a adversidade é “prima” da concessão,
ambas têm valor de contraste,
oposição.
A concessão é uma adversidade que não impede um resultado de se realizar.
Conjunções Coordenativas Alternativas
Ligam orações ou palavras com sentido de alternância ou escolha (exclusão):
ou, ou...ou, quer...quer,
ora...ora, já...já, seja...seja.
OU UM OU OUTRO
EX
Ex: Estude ou vá para festa, não dá para ter tudo.
(relação de escolha entre opções mutuamente excludentes).
Ex: Fico motivado ora pelo salário ora pela realização.
(relação de alternância)
Ex: Seja por bem, seja por mal, vou convencê-lo de que estou certo!
(Relação de exclusão)
ATENÇÃO
SENÃO
A palavra “senão” pode funcionar como conjunção alternativa:
Ex: Saia agora, senão chamarei os guardas. (poderíamos trocar por “ou”)
Conjunções Coordenativas Conclusivas
Ligam orações ou palavras com sentido de conclusão ou consequência:
logo, portanto, então, por isso,
assim, por conseguinte, destarte, pois (quando vem deslocado).
EX
Ex: Estava preparado,
portanto
não me apavorei.
Ex: Estou tentando te ajudar,
por isso
quero que você me escute.
Ex: Estava despreparado, não foi,
pois
, aprovado.
ATENÇÃO
POIS
Se a conjunção vier deslocada, deve estar entre vírgulas!
O pois no início da oração, isto é, não deslocado entre vírgulas, será explicativo ou causal.
Conjunções Coordenativas Explicativas
EX
Ex: Fujam,
porque
a bruxa está à solta.
Ex: Economize recursos,
porquanto
não se sabe do futuro.
Ex: Fique em silêncio,
pois
o filme já começou.
POIS
Pois explicativo:
Ex: Volte, pois tenho saudade.
inicia uma oração e justifica a outra:
Pois conclusivo:
Ex: Há instabilidade; o dólar voltará, pois, a subir.
após o verbo, deslocado entre vírgulas.
Ex: Vem, vamos embora,
que
esperar não é saber.
Ligam orações ou palavras com sentido de justificativa, explicação:
que, porque, pois (se vier no início da
oração),
porquanto
.
Ligam orações coordenadas, ou seja, independentes, estabelecendo uma relação de sentido entre elas
Dizemos que as orações são independentes porque têm sentido completo. Se retirássemos a conjunção,
ainda assim teríamos duas orações com pleno sentido
Algumas conjunções são formadas por um par correlato,
como a correlação alternativa “quer x...quer y"
a correlação proporcional “quanto mais x mais y”, e assim por diante
EX
Ex: Cães
e
gatos são fofinhos. (coordenação)
Ex: Acordei cedo
e
fui correr. (coordenação)
Ex: O carro é bonito,
mas
caro. (coordenação)
Ex:
Quando
eu chegar, todas as alegrias estarão completas. (subordinação)
Ex: É necessário
que
haja mais compreensão. (subordinação)
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS
Ligam orações subordinadas,
duas orações que dependem sintaticamente uma da outra
oração dependente/subordinada.
A oração que é introduzida (iniciada) por uma conjunção subordinativa
oração principal.
A outra oração, que não é a introduzida pela conjunção
TIPOS
INTEGRANTES
indicam que a oração subordinada que elas iniciam integra ou completa
(complementa) o sentido da oração principal
Introduzem orações substantivas
aquelas que podem ser
trocadas
por “isto/disto”
e desempenham funções sintáticas típicas dos substantivos,
como sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, aposto, predicativo
As conjunções integrantes
não possuem valor semântico próprio
e são apenas duas:
“que”
e “se”
EX
só quero (ORAÇÃO PRINCIPAL) que você me aqueça nesse inverno (Oração Subordinada substantiva Objetiva Direta)
ESPÉCIES
Oração subordinada substantiva subjetiva:
Ex: É necessário
que você estude.
Exerce a função de sujeito do verbo da oração principal.
Oração subordinada substantiva objetiva direta
Exerce a função de objeto direto do verbo da oração principal.
Ex: Quero
que você estude.
Ex: Eles não sabiam
se haveria aula
Oração subordinada substantiva objetiva indireta
Exerce a função de objeto indireto do verbo da oração principal, sendo sempre iniciada por uma preposição.
Ex: O candidato necessita de
que todos o apoiem agora.
Ex: Ela insistiu em
que os alunos estudassem mais.
Oração subordinada substantiva completiva nominal
Exerce a função de complemento nominal, completando o sentido de um nome pertencente à oração principal.
Ex: Tenho esperança de
que vamos vencer.
Ex: Sinto necessidade de
que você fique ao meu lado.
É sempre iniciada por uma preposição.
Oração subordinada substantiva predicativa
Exerce a função de predicativo do sujeito do verbo da oração principal. Aparece normalmente depois do verbo ser.
Ex: O bom é
que a prova foi adiada.
Ex: A dúvida era
se haveria mesmo prova.
Oração subordinada substantiva apositiva
Exerce a função de aposto de algum termo da oração principal.
Ex: João só queria uma coisa: que fosse aprovado logo.
O OBJETIVO POR HORA
IDENTIFICAR A CONJUNÇÃO INTEGRANTE
TIPOS DE ORAÇÃO SERÃO ABORDADAS POSTERIORMENTE
PORÉM
se você trocar a oração por ISTO e fizer a análise,
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ATENÇÃO!
NÃO CONFUNDIR
a estrutura
haver/ter
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ADVERBIAIS
vão introduzir as orações subordinadas adverbiais,
trarão uma relação
semântica de circunstância,
como um advérbio, com função sintática de adjunto adverbial da oração PRINCIPAL
Podem ser
temporais, causais, concessivas, condicionais, conformativas, finais, proporcionais,
comparativas, consecutivas
ESPÉCIES
Conjunções subordinativas adverbiais
condicionais
Iniciam oração subordinada de mesmo nome e
indicam a hipótese ou a condição para a ocorrência da
oração principal
Geralmente trazem verbo com sentido de hipótese e conjugado no modo subjuntivo,
que é o tempo verbal com valor hipotético
São elas:
se, caso, desde que, contanto que, quando, salvo se, a
menos que, a não ser que, sem que.
EX
Ex: Se eu puder, ensinarei tudo.
Ex: Se eu quisesse falar com você, te chamaria no whatsapp!
Ex: A não ser que haja uma catástrofe, não me atrasarei.
Ex: Sem que invista em bons materiais, não vai aprender rápido.
Ex: Qualquer renda, mesmo quando (se) for oriunda de ilícitos, será tributada.
Cuidado, ao trocar “SE” por “CASO”, é preciso fazer um ajuste no verbo, como no exemplo:
EX
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Conjunções subordinativas adverbiais
conformativas
Indicam que uma ação ou fato se desenvolve de acordo com outro:
como, conforme, consoante, segundo.
Ex: A prova se desenrolou
como
tínhamos treinado!
Ex: Tudo correu
conforme
o planejamos.
Ex:
Conforme
esclarece o livro, isso nunca aconteceu.
OBS: Quando não introduzem orações (em expressões sem verbo), conforme, consoante, segundo, não
são consideradas conjunções, mas apenas preposições acidentais:
Ex:
Conforme
o livro, isso nunca aconteceu
Conjunções subordinativas adverbiais
finais
Indicam propósito, objetivo, finalidade:
para que, a fim de que, do modo que, de sorte que, porque (quando igual a para que), que.
Ex: Dou exemplos
para que
você entenda tudo.
Ex: Estude todo dia
a fim de que
acumule conhecimento ao longo do mês.
Ex: “É preciso rezar
porque
não estoure uma nova guerra mundial.”
Conjunções subordinativas adverbiais
proporcionais
Introduzem uma oração que traz uma relação de proporcionalidade com a oração principal:
à medida que, à proporção que, ao passo que
e também as correlações
quanto mais/menos...mais/menos...
Ex: Quanto mais eu rezo, mais assombrações me aparecem.
Ex: Quanto mais estudo, mais sorte tenho nas provas.
Ex: À medida que o tempo passa, a confiança vai aumentando.
Ex: Ao passo que o produto escasseia, o preço sobe.
Conjunções subordinativas adverbiais
temporais
Introduzem uma oração que traz uma noção de tempo para o fato ocorrido na oração principal:
quando,
enquanto, desde que, sempre que, toda vez que, assim que, logo que, mal (com sentido de assim que).
Ex: Mal cheguei e já fui bombardeado de perguntas.
Ex: Meu chefe me demitiu assim que cheguei.
Ex: Comprei roupas enquanto ela escolhia sapatos. (tempo simultâneo).
OBS
“quando” pode indicar ‘causa’, se puder ser
substituída perfeitamente por “já que”:
“Por que ficar amontoado na cidade, sob a poluição,
quando
existe um mundo de terra fértil no campo
para se trabalhar”.
Conjunções subordinativas adverbiais
comparativas
Introduzem uma oração que traz uma comparação ou contraste em relação à oração principal:
como, assim como, tal qual, tal como, mais que, menos, tanto quanto.
Nesses pares, as palavras tanto e quanto são correlatas.
O mesmo vale para outros pares que possuem função de uma conjunção.
Ex: Essa matéria é mais fácil do que a que estudamos ontem.
Ex: Corria como um touro.
Ex: Ele estuda tanto quanto seu tio médico (estuda).
o verbo costuma vir implícito, porque é o mesmo verbo da outra oração.
Conjunções subordinativas adverbiais
causais
Iniciam uma oração subordinada que traz a causa da ocorrência da principal:
porque, que, como (com sentido de porque), pois que, já que, uma vez que, visto que, na medida em que, porquanto, se (com sentido de já que).
Ex: Não passei porque não estudei.
Ex: Como não era vaidoso, nunca fez dieta.
Ex: Se Marisa gosta de você, por que não a procura?” (Se = Já que)
OBS
Para organizar a relação de causa e efeito no texto, pense assim:
“o fato X fez com que Y acontecesse”. A
causa é a origem de um evento, portanto ela precisa necessariamente ocorrer antes do evento.
A causa ocorre cronologicamente antes da consequência.
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AS BANCAS COSTUMAM PEDIR substituição de conjunções causais por preposições
Ex: Não fiz a questão porque não sabia. (porque = conjunção causal)
Ex: Não fiz a questão por não saber. (por = preposição com valor de causa)
Observe que há mudança na forma do verbo e essa adaptação deve ser observada.
Não confunda (Causa) x (Consequência) x (Explicação):
Ex: Choveu porque o dia foi muito quente. (Causa)
Ex: Choveu tanto que o chão está molhado. (Consequência).
Ex: Choveu, porque o chão está molhado. (Explicação)
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Conjunções subordinativas adverbiais
consecutivas
Iniciam uma oração subordinada que é consequência da ocorrência da principal.
Normalmente vem acompanhada de uma expressão “intensificadora” (como um advérbio de modo), que indica a causa.
AS principais são:
De modo que, de sorte que, de forma que, de maneira que, sem que (com sentido de que não),
que (quando aparece ligada a tal, tão, cada, tanto, tamanho).
Ex: Negligenciei meus estudos de
tal
forma
que
não passei.
Ex: Fez tamanho escândalo que foi demitida.
Ex: Estudei tanto que fiquei ouvindo vozes.
Ex: Tal era seu empenho em emagrecer, que malhava todo dia.
Ex: Não pode ver uma mulher sem que assovie como um idiota. (...que assovia...)
Ex: A menina era linda, que dava medo de olhar nos olhos.
(observe que a expressão “intensificadora” pode vir implícita.)
Não confunda consequência com causa
olhe para a conjunção ou locução conjuntiva e veja se aquela
oração onde ela aparece ocorre antes ou depois
Se ocorrer antes, é causa; se depois, é consequência.
Além disso, a relação causa-efeito nem sempre vem com uma conjunção explícita, é preciso também
saber observar a relação de decorrência e implicação entre as partes, mesmo que não haja um conector
causal ou consecutivo.
Conjunções subordinativas adverbiais concessivas
As principais conjunções são:
mesmo que, ainda que, embora, apesar de que, conquanto, por mais
que, posto que, se bem que, não obstante.
A
concessão também é uma adversidade, mas tem um sentido mais refinado de quebra de expectativa.
O fato trazido na oração subordinada concessiva gera a expectativa de que o fato que ocorre na principal
não devia se realizar;
mesmo assim, ele ocorre.
Ex:
Posto que
estivessem grávidas, as mulheres vikings guerreavam.
Ex:
Ainda que
eu falasse a língua dos anjos, eu nada seria.
Ex: Teve que aceitar a crítica,
conquanto
não tivesse gostado.
Ex:
Embora
fosse gago e epilético, Machado de Assis fundou a Academia Brasileira de Letras.
o verbo VEM NO SUBJUNTIVO.
Observe nos exemplos: estivessem,
falasse, tivesse, fosse
CUIDADO!
quando a banca pedir a substituição por outro termo,
como uma conjunção adversativa,
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Fique atento também à locução prepositiva “apesar de”,
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Oração Concessiva X Adversativa.
Ambas trazem sentido de oposição ou ressalva.
A conjunção adverbial concessiva
inicia uma oração subordinada na qual se admite um fato que, CONTRÁRIO à ação expressa na oração principal, é, contudo, incapaz de
impedir que tal ação se realize.
Há também uma diferença argumentativa, de foco:
ADVERSATIVA
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CONCESSIVA
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CONJUNÇÕES COM MAIS DE UM SENTIDO POSSÍVEL
Agora vou sistematizar as conjunções que as bancas mais gostam de usar para confundir o candidato,
visto que são aquelas que podem assumir diferentes valores semânticos.
PORQUE
EXPLICATIVOU OU CAUSAL
Ex. Não fiz a questão porque não sabia.
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Ex. Choveu, porque o chão está molhado.
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FINALIDADE (= PARA QUE)
Ex. Eu oro porque não haja uma guerra.
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DESDE QUE
TEMPORAL
Ex. Desde que casei, não joguei mais poker.
CAUSAL
Ex. Você poderá sair, desde que arrume o seu quarto.
Expressões como
na medida que
e
à medida em que
estão equivocadas!
Lembre-se!
porquanto = porque
conquanto = embora
“quando” pode assumir valor condicional
E
Aditivo
Ex. Cheguei, almocei e dormi.
Adversativo
Ex. Tentei muito ler o livro, e o sono não deixou.
Conclusivo
Ex. Esforçou-se e passou em
primeiro lugar.
COMO
Comparativo
Ex. Trabalha como um
burro.
Conformativo
Ex. Fiz tudo como você
mandou
Causal
Ex. Como você não
pagou, não trouxe.
POIS
Causal (Início da oração)
Ex. Choveu, pois o dia foi quente.
Explicativo (Início da oração)
Ex. Choveu, pois está tudo molhado.
Conclusivo (Deslocado)
Ex. Estudou muito,
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