Esso si prefigge di affermare il ruolo centrale della scuola nella società, della conoscenza attraverso l’innalzamento dei livelli di istruzione e delle competenze delle studentesse e degli studenti, rispettandone i ritmi, i tempi e gli stili di apprendimento, di contrastare le diseguaglianze socio-culturali e territoriali, di prevenire e recuperare l’abbandono e la dispersione scolastica, al fine di garantire il diritto allo studio, le pari opportunità di successo formativo e di istruzione permanente dei cittadini, dando piena attuazione all’autonomia della istituzione scolastica. Per una buona gestione e una concreta ed effettiva realizzazione del PTOF è necessario l’apporto di ogni componente della comunità scolastica: il coinvolgimento e un’ attiva collaborazione delle risorse umane di cui dispone l’istituto, l’identificazione e l’attaccamento all’istituzione, la motivazione, il clima relazionale ed il benessere organizzativo, la consapevolezza delle scelte operate e delle motivazioni di fondo, la partecipazione attiva e costante, la trasparenza, l’assunzione di un modello operativo vocato al miglioramento continuo di tutti i processi di cui si compone l’attività della scuola chiamano in causa tutti e ciascuno, quali espressione della vera professionalità che va oltre l’esecuzione di compiti ordinari, che sia in grado di canalizzare l’uso e la valorizzazione di tutte le risorse.
