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PEDAGOGIA, non coincide con lo SPONTANEISMO, guarda ad una CITTADINANZA…

- - - - che portano l'uomo a comprendere la realtà sociale e culturale oltre a relazioni interpersonali
- - - - la insegue SOLO per sè stessa non COME MEZZO per qualcos'altro
        
        con mezzi + sofisticati
        
        quando non riesce a conquistarla si attribuisce la causa:
        
        altri
        
        FONDAMENTALE X UOMO
        
        anche se non sa cos'è e se c'è
        
        è sempre POSSIBILE e può sempre migliorare
        
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- - - - IL VALORE
        
        dà significato alle scelte/decisioni della persona
  - - - DARSI OBIETTIVI INADEGUATI ED ESTRINSECHI
        
        causa scontentezza e potrebbe produrre INFELICITA' PERMANENTE
        
        CERCARE LA FELICITA'
        
        esprimere le proprie risorse e adoperarsi a espandere la propria energia vitale
    - - SALUTE PSICOFISICA
- - - - attraverso una COEDUCAZIONE PARTECIPATIVA E ATTIVA
        
        in cui reciprocità,interscambio e interdipendenza elementi costitutivi dell'educazione familiare
        
        deve rispettare il DIRITTO DI LIBERTA' di ogni componente e VALORIZZARE DIVERSITA'
        
        è necessario:
        
        essenzialità della nostra esistenza
    - - FAMIGLIA: depositaria di valori/significati simbolici dove si apprende la relazione e il pensiero autocritico e autocosciente
- - - - ESSERE FELICI nella propria vita è un'AVVENTURA che dura per l'intera esistenza
        
        dipende dalle opportunità di realizzare in AUTENTICITA' IL PROPRIO SVILUPPO
        
        bisogna cercare l'ESSENZIALE, il SUERFLUO è UN VINCOLO
        
        in essa è presente anche il RISCHIO,la TENSIONE, gli SFORZI
        
        occorre VOLERE,DECIDERE,SCEGLIERSI,IMPEGNARSI e COSTRUIRE la felicità
        
        CHI EDUCA HA LA RESPONSABILITA'
        
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possibilità di azione
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- - - - si realizza nell'AMBITO SOCIALE
        
        contribuire al benessere degli altri è generativo del benessere personale
        
        la persona ritrova sè stessa/matura
        
        nella reciprocità del riconoscimento/servizio/rispetto/dono
        
        felicità= essere felici con tutto quello che compone l'esistenza
        
        COSCIENZA RESPONSABILE
        
        per sconfiggere l'indifferenza dinanzi alla sofferenza umana
        
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- - - - analizzare le CAUSE
        
        UNA COMUNITA' DI QUELLI CHE NON HANNO COMUNITA' cioè società delocalizzata e mobile
        
        in cui scuola e famiglia vivono problemi e relazioni superficialmente
        
        SOLUZIONE
- - - - oggi siamo di fronte:
        
        PROCESSO D'INVOLUZIONE
- - - - COMPLESSITA' e PLURALISMO
        
        sono elementi costitutivi di ogni società libera
- - - - che forma/con-forma/de-forma
        
        la comunicazione ha subito cambiamenti legati alla TECNOLOGIA
        
        nuove modalità di apprendimento
        
        nuova gestione/organizzazione dei processi lavorativi
- - - - considerare la mediazione linguistica cioè processi appartenenti alla storia/tradizione
        
        SOLUZIONE A LIVELLO FAMIGLIARE UGUALE A QUELLA LINGUISTICA

DISINTERESSE POLITICO/DILEMMI ESISTENZIALI INDIVIDUALI E COLLETTIVO

coscienza di appartenenza alla specie umana

attenzione alla formazione professionale di lavoratori capaci a un contesto sociale sempre più incerto