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ODS 4 EDUCACIÓN DE CALIDAD - Coggle Diagram
ODS 4 EDUCACIÓN DE CALIDAD
DATOS IMPORTANTES:
NIVEL LOCAL:
1 de cada 3 niños y adolescentes (36%) no alcanzan los niveles mínimo de competencia de lectura y 1 de cada 2 (52%) en matemáticas.
el acceso a Internet en primaria y secundaria alcanza el 56% y el 81% del total de estudiante respectivamente.
La region enfrenta el desafio de la deserción escolar y la retencion de estudiantes en la educacion media,
ya que es poco probable que un estudiante retorne una vez que haya salido del sistema de educacion.
NIVEL INTERNACIONAL:
solo alrededor del 30% de la cohorte de edad elegible rinde anualmente el Certifcado de Examen Secundario
del Caribe (CSEC) y solo alrededor del 25% logra aprobar cinco materias o mas, incluidas matematicas e
ingles, la linea de base para ingresar a la educacion terciaria
•La educacion primaria universal y la educacion secundaria casi universal se han logrado en el Caribe.
En África Subsahariana se enfrenta a los mayores desafíos para dotar sus escuelas de recursos básicos.
El COVID-19 ha tenido repercusiones devastadoras en la educación, causando pérdidas en el aprendizaje en cuatro de cada cinco de los 104 países estudiados
APORTE DESDE LA PRACTICA DE DOCENTE:
Como práctica de docencia nuestro propósito es proveer equidad de acceso a una formación profesional accesible, eliminar las brechas de género y riqueza y alcanzar el acceso internacional a una educación sobresaliente de cualidad.
1 Métas:
Mejorar y construir instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños, las discapacidades y las cuestiones de género y proporcionen entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
Para el 2030, garantizar que todos los niños y niñas competen una educación primaria y secundaria gratuita, equitativa y de calidad que conduzca a resultados de aprendizaje relevantes y efectivos.
Para el 2030, garantizar el acceso equitativo de todas las mujeres y hombres a una educación técnica, profesional y terciaria accesible y de calidad, incluida la universidad.
ESTRATEGIAS:
Obtener una relevancia del aprendizaje, en terminos de habilidades vocacionales y técnicas.
Obtener un aprendizaje efectivo y la adquisición de conocimientos.
Para cumplir el Objetivo 4, la financiación de la educación debe convertirse en una prioridad nacional.
Garantizar habilidades y competencias relevantes.
Garantizar oportunidades de aprendizaje de por vida para todos desde la educación primaria infancia hasta la educación adulta.