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Paradigma, Ayudando esto a:, Objetivo - Coggle Diagram
Paradigma
Guía a profesiones a:
¿Cómo?
¿Quién?
¿Por qué?
En nuestra profesión
Ayuda a:
Identificación y valoración de lesiones.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Se conforma de:
Cuerpo de conocimiento teóricos.
Conjunto de preceptos metodológicos.
Modo de generar conocimientos.
Cambio
Ideas
Para mejores resultados
Las caries.
Fejerskov (2004)
Plantea mecanismos de acción.
Floururos (prevención)
Control de caries
Conferencia de diagnóstico y manejo de caries a largo tiempo.
Instituto Nacional de Salud de los EE.UU de América (2001).
Restauración de las estructuras del diente.
Prevención
Control de caries
Manejo por ciclos
Desmineralización
Remineralización
Cambio de paradigma
Su objetivo es:
Manejar medidas preventivas
Ejemplos en nuestra carrera
Lesiones no cavitadas de caries.
Sistematizar por medio de ICDAS
Mide Cualitivamente
Proceso de caries
Siendo un modelo de enseñanza
Para que el estudiante sea capaz de:
Buscar
Información por investigación
Para pasar de:
Evidencias científicas
A
Práctica clínica
Analizar
Utilizar
El reto como odontólogos es:
Análisis de evidencias
Generadas
Por nuestro propio campo
Ayudando esto a:
Del cómo abordan sus problemas.
O los problemas que la sociedad les plantea
Objetivo
Perservar dientes.