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Fundamentos del Diseño Educativo Digital descarga1 - Coggle Diagram
Fundamentos del Diseño Educativo Digital
1. diseño de contenidos digitales interactivos
¿Qué son los contenidos digitales interactivos?
son experiencias en línea
permiten
a los alumnos participar activamente
en lugar de ser
espectadores pasivos.
¿Qué puede incluir los elementos
interactivos?
incluye:
botones
animaciones
formularios
juegos
cualquier otro medio que les permita
tomar decisiones
afectar el flujo de la experiencia
¿Qué es lo que busca ?
Entretener
Educar
Involucrar
Fomentar el aprendizaje en el estudiante.
¿Cuáles son los principios fundamentales?
Retroalimentación y respuesta:
retroalimentación
los niños deben:
recibir
retroalimentación clara
¿Cuándo?
interactúan con el contenido
respuesta
sentirse conectados con la experiencia
ayuda a comprender las consecuencias de sus acciones
Accesibilidad:
verificar que todos los contenidos
sean accesibles para todos
considerar aspectos
como:
navegación por teclado
compatibilidad con lectores de pantalla
Narrativa y flujo de contenido:
debe:
guía a los alumnos a
través de la experiencia.
El flujo de contenido
debe:
ser lógico
mantenerlos interesados
Pruebas y mejora continua:
recopilar comentarios
probar el contenido con alumnos reales
identificar áreas de
mejora
realizar ajustes
Diseño visual:
debe
atraer a los estudiantes
comunicar mensajes de manera
efectiva.
Experiencia del usuario (UX):
implica comprende
Las necesidades
expectativas
deseos del público
Seguridad y privacidad:
Proteger:
información del alumno
garantizar:
la seguridad
Usabilidad:
los contenidos interactivos
deben
ser intuitivos
fáciles de usar
Optimización para dispositivos:
deben ser:
responsivos
funcionar
dispositivos como:
tabletas
teléfonos móviles
computadoras de escritorio
2. Diseño Educativo Digital
uso de:
Herramientas y Tecnologías
como lenguajes de programación
CSS
JavaScript
HTML
software de diseño gráfico
Adobe Creative Suite,
Sketch
motores de juegos
Unreal
Engine
Unity
plataformas de
desarrollo de aplicaciones
Xcode
Android Studio
se refiere a:
desarrollo
ejecución de experiencias de aprendizaje en entornos digitales
planificación
¿Cuáles son los fundamentos esenciales?
Uso de la tecnología de manera pedagógica
Diseño instruccional sólido:
Conocimiento del público objetivo
Interacción y participación activa
Objetivos de aprendizaje claros
Evaluación y retroalimentación continua:
Accesibilidad y diseño universal
Diseño visual y experiencia de usuario (UX) atractivos
Personalización del aprendizaje
Actualización y adaptación constante
3. Principios pedagógicos y teorías del aprendizaje
Teorías del Aprendizaje Social:
se centra en
cómo
las personas aprenden observando a otros
participando en interacciones sociales
en el diseño
digital:
se puede aplicar mediante:
la inclusión de elementos de colaboración
retroalimentación social
comunidades en línea
Teoría del Aprendizaje Centrado en el Usuario (User-
Centered Design):
este enfoque de diseño
coloca al usuario en el centro del proceso de diseño
¿En qué se basa?
en
a comprensión profunda de las necesidades
comportamientos de los usuarios para crear productos
experiencias que se adapten a ellos
Teorías del Aprendizaje Constructivista:
es un proceso activo
los individuos construyen su conocimiento a partir
de sus:
experiencias
conocimientos previos
en el
diseño digital:
se fomenta en:
a participación del usuario
el descubrimiento de la información
la creación de significado a través de la interacción.
Coll, C (2000) afirma que,
es un
"conjunto articulado de principios donde es posible diagnosticar, establecer juicios, y tomar decisiones fundamentadas sobre la enseñanza”.
Teorías de la Motivación y el Compromiso:
se
centra en:
motivar a las personas para que se
comprometan con una tarea o una actividad
en el
diseño digital:
se aplica mediante:
la gamificación
recompensa
diseño de interfaces que fomenten:
participación continua
el logro de metas
Teoría del Aprendizaje Cognitivo:
se centra
en cómo las personas
procesan la información
utilizan la memoria para aprender y resolver problemas
en el diseño digital
esto se traduce en la:
importancia de la usabilidad
estructura de la información
presentación de contenido
Teoría de la Carga Cognitiva:
se enfoca en:
la cantidad de esfuerzo cognitivo necesario para
procesar la información
en el diseño digital:
se aplica:
minimizando la carga cognitiva innecesaria
utilizando jerarquías de información claras
evitando la sobrecarga de información en la pantalla
Elaborado por: Shirley Gonzalez Puc
.
