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PARTICIPACIÓN Y CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
GENERALIDADES
La participación es fundamental para la enseñanza
la comunidad educativa es primordial para el funcionamiento de las IE
Debe existir compromiso y coordinación de toda la comunidad educativa
la separación y dispersión conducen al fracaso
Participación y calidad de la educación
a. Planificación de la acción pedagógica en función de las necesidades individuales y sociales
-planificación previa en base a conociminetos científico-técnicos y expreriencia
-realidades a construir indicados en el curriculum
-finalidad de la educación es un concenso social y su materializacion es una educacion democrática
b. actuación eficaz y eficiente de los profesionales de la educación
Ámbitos de participación
La participación de los miembros de la sociedad
pensar
implicarse
razonar afectaciones de su vida
infuye en : familia, comunidad,colegio
participación para la democracia en el sistema educativo
garantiza
dialógo
negociación
valoración de opiniones
sociedad de participación educativa
docentes
personal administrativo
estudiantes
cumplen con
derechos de actuación
resultados
deberes de compromiso
comunidad educativa
la educación escolar
valores sociales
forman a cada ciudadanía
cultura
personal individual ciudadano
la participación
se centra en :
*concretar proyectos educativos
*garantizar la responsabilidad de miembros
cuando esto no se cumple: se llega al fracaso del sistema educativo
debe existir la participación social siempre en la educación
debe garantizar
igualdad de oportunidades estudiantes
planteamientos organizativos
económicos o materiales
igualdad de posibilidades
atender necesidades
tener en cuenta el contexto social
atender alumnos con NEE
(discriminación positiva)
un mínimo para todos y un máximo para cada uno
límites de igualdad
en la perspectiva pedagógica
esfuerzo
relevancia
pertinencia
calidad
idea en
eficacia
eficiencia
capacidad de liderazgo
Participación de la administración pública
Sociedad
Metas de la educación
Establecen las autoridades
Normativas
Participación de los padres
Participación efectiva
Sistemas educativos
Instituciones
Responsables legales y morales
Educación de los hijos
Participación de los profesores
Coherencia
Acción educativa
Identificar problemas
Tomar decisiones
Reflexionar
Caminos a seguir
Dilemas
Guías de los alumnos
Manera individual o en equipo
Participación del alumnado
Educar a los alumnos en democracia participativa
Participación de calidad
Ámbito
Curricular
Extraescolar
Gestión y administración del centro
Formal e institucional
Logro de objetivos pedagógicos
Toma de decisiones
Finalidades
Desarrollar un espíritu crítico
Establecer un currículo
Autoformación
Educar en principios democráticos
