Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

" Види правописних вправ (види диктантів, списування)". - Coggle…

- - - - Усвідомлювати слова, речення, тексти.
      - Списувати по складах, а не по буквах.
      - Перевіряти написане (перечитувати, зіставляти зі зразком).
    - - Розвиток зорової пам'яті
      - Здатність до імітації.
      - Орфографічна пильність.
      - Розвиток техніки письма.
      - Уміння порівнювати написане зі зразком.
    - - Грамотність.
      - Каліграфічна правильність.
      - Швидкість.
    - - Просте
        
        (буквальне копіювання)
      - Вибіркове
        
        (копіювання)
      - Творче
        
        Варіанти творчого списування
        
        З підкресленням букв, написання яких пояснюється вивченими правилами правопису.
        
        Вибіркове (за завданням чи запитанням).
        
        Зі зміною форм слова,переконструюванням.
        
        З фонетико- чи граматико-орфографічними завданнями.
        
        З деформованим текстом, реченнями, словосполученнями букв.
        
        З логічними завданнями.
        
        Зорові диктанти.
        
        Контрольне списування.
  - - - За участю аналізаторів: зорові, слухові, зорово-слухові.
      - За метою виконання: навчальні, контрольні.
        
        попереджувальні
        
        Послідовність проведення попереджувального диктанту
        
        1. Учні сприймають продиктоване на слух.
        
        2. Визначають слова з орфограмами і пояснюють їх правопис.
        
        3. Записують речення (слова) під диктовку вчителя.
        
        4. Перевіряють записане.
        
        пояснювальні
        
        Послідовність проведення пояснювального диктанту
        
        1. Сприйняття продиктованого учителем на слух.
        
        2. Запис під диктовку учителя.
        
        3. Знаходження і пояснення орфограм.
        
        коментовані
        
        Привчає дітей думати над кожним написанням, словесно оформляти свою думку, застосовувати правила під час написання.
      - За особливостями тексту: зв’язні, словникові.
      - За характером відтворення: дослівні, вибіркові, вибірково-розподільні, вільні, творчі.
      - За способом проведення: попереджувальні, пояснювальні, самодиктант,коментоване письмо, малюнкові диктанти, акродиктанти.
    - - Демонстрація тексту учням.
      - Розбір складних орфограм.
      - Приховати текст.
      - Запис тексту під диктовку.
      - Звіряння тексту, записаного учнями, із текстом, записаним на дошці.
    - - Словникові
        
        Учні сприймають на слух і записують окремі слова.
      - Вибіркові
        
        Учні відповідно до завдання вчителя записують окремі слова чи словосполучення з продиктованого тексту.
    - - Текстуальні (дослівні)
      - Вільні
      - Творчі
      - Малюнкові
      - Вибіркові
      - Самодиктанти