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GESTION DE RECURSOS HUMANOS: - Coggle Diagram
GESTION DE RECURSOS HUMANOS:
Datos de gestión VS desarrollo en la gestión de personas.
Datos de gestión
CORTO PLAZO
: nomina/horas trabajadas, funcionamiento actual Datos de desarrollo
LARGO PLAZO
: capacitación/satisfacción laboral, progreso futuro empleados y organización Hard Skills (habilidades técnicas/conocimientos/ /aptitudes), soft Skills (gestión emocional, comunicación, relaciones)
PLE: ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE.
Para tomar el control y gestión del propio aprendizaje. Practicas pedagógicas emergentes, aprendizaje autorregulado, desarrollo profesional docente. Planifico/gestiono-Busco/filtro-Mezclo/organizo/archivo-Edito/generoComparto/red
Herramientas (blogs/wikis), Mecanismos (iniciativa/búsqueda), actividades (conferencias/) para LEER/INFORMARSE.
Para ORGANIZAR/PLANIFICAR, Estrategia, gestion de proyectos y tiempo. Herr. (agendas), Mec. (visión/valoración), Activ. (organización/planificación)
Para HACER REFLEXIONAR/USAR LA INFO. Herr. (canales de video/web), Mec. (sintestis/reflexión), Activ. (diario de trabajo/video propio)
Para COMPARTIR Y HACER RED. PLN (Red Personal de aprendizaje) para reflexionas, discutir y reconstruir con otros. Herr. (software social/RRSS), Mec. (asertividad/consenso), Act. (Encuentros/reuniones)
CLAVES COMUNICACIÓN
Faro: mirar a todos, contacto visual.
Estructura: preparación previa de qué se dirá.
Tono: subir volumen.
Captar atención: no aburrir
FORMACION
Formación de demanda (bonificada): formaciones de empresas financiadas con fondos públicos (retenciones). - Formación de oferta: formación para trabajadores ocupados y también para desocupados que les ayude a encontrar trabajo. (gratis)(la paga instituc. Públi.)
Plan de formación: Sistema o modalidad condicionado por estructura organizativa (canales directos/indirectos/virtuales), tipo de relación (presencial/no presencial/directa/indirecta/continua/intermitente), métodos de enseñanza(expositivo/demostrativo), y técnicas (dinámicas/casos/análisis)
Métodos didácticos-formativos:
Expositivo: típica clase magistral. Profe teoría, alumno demuestra. - Demostrativo: profe demuestra y luego alumnos practican. - Socrático: con la participación de todos se llega a la solución. - Descubrimiento: con pautas y ayudas del profe, alumnos descubren como. Técnicas: Lección magistral/trabajo en grupos pequeños/grupo nominal/técnicas grupales Curador: Sin formación previa, trabajador empieza a investigar y formarse por sí sola. TIC y c
VENTANA DE COVEY
·IMPORTANTE/ URGENTE Hacer ya
·IMPORTANTE/ NO URGENTE Poner fecha y estar atentos
·NO IMPORTANTE/ NO URGENTE Pasando
Ladrones del tiempo: Correos, RRSS, Juegos, Interrupciones… Poner objetivos, priorizar, delegar, controlar procesos, etc
·NO IMPORTANTE/ URGENTE Se puede interrumpir si hay cosas más urgentes
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Capacidad de identificar lo que sienten, comprender las E, y manejarlas para alcanzar decisiones óptimas.
Reconocer y expresar las E y sentimientos.
Regular y controlar las E y sentimientos.
Aprovechar las E y sentimientos.
CEREBRO/MENTE/CONSCIENCIA
Cerebro
: Órgano que se comunica con el cuerpo a través de los nervios. No envejece. 3 cerebros: instintivo/emocional/ racional
Consciencia
: estado de la mente. Darnos cuenta de lo que ocurre en la mente. Lo perdemos cuando dormimos. Es pensar sobre otros pensamientos para reflexionar. Estado personal, subjetivo y cualitativo. Se puede ser consciente sin prestar atención.
Mente
: Procesos del cerebro (sentir/percibir/tener sentimientos/ hablar/recordar/dormir…) Procesos mentales que ocurren de forma consciente e inconsciente. Se acoplan e interactúan.
Presente oculto
: instintos, corazonadas. Futuro oculto: Esperanzas, sueños. Ejerce influencia sobre Emociones: Respuestas fisiológicas y conductuales en distintos lugares del cuerpo. Primero la emoción, luego la razón.
Futuro oculto
: Esperanzas, sueños. Ejerce influencia sobre Emociones: Respuestas fisiológicas y conductuales en distintos lugares del cuerpo. Primero la emoción, luego la razón.
Pasado oculto
: afecta al presente, gestos al conocer a alguien…