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5史坦納 華德福教育學（3階段） - Coggle Diagram
5史坦納 華德福教育學（3階段）
神智學
命運：探討輪迴與業
三界（宇宙、人類）
人有身體、心靈、精神組成
真善美
簡介
著作
神智學
自由哲學
人智學
教育學、藝術教育學與道德
被稱為：有機建築
人智學
人智教育學
華德福教育學
人的教育、活的教育、史坦納教育
身心靈平衡的全人教育
親近大自然、重視藝術(想像力、創造力)
不鼓勵孩子接觸電子產品，因為會讓他們變被動接收資訊
注重個別性、主體性
重視節奏學習
德國第一所，全球成長最快的教育體系
華德福教育學三階段
8-14歲
情感發展
創造力、學習力、社交、閱讀故事、戲劇、聽音樂
14-21歲
思考發展
給孩子自主性讓他們獨立思考、自我實現。
0-7歲
意志力、行為主導
需有模仿對象、注重身體發展
通過精神和心靈發展來理解超自然現象（以人為主）