Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

แนวคิดสร้างสรรค์ในการบริหารและการสื่อสารเพื่อการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร -…

- - - - การขยายขอบเขตความคิดให้ไกลกว่าเดิม
    - - แบ่งตามความสนใจของนักจิตวิทยา
        
        ความคิดรวบยอด
        
        การคิดหาเหตุผล
        
        ความคิดสร้างสรรค์
      - แบ่งตามลักษณะทั่วไปมี 2 แบบ
        
        การคิดแบบประเภทสัมพันธ์
        
        ความคิดโดยตรงที่ใช้ในการแก้ปัญหา
      - แบ่งตามขอบเขตความคิด
        
        การคิดในระบบปิด
        
        การคิดในระบบเปิด
      - แบ่งตามความคิดโดยอาศัยสิ่งเร้า
        
        การคิดแบบวิเคราะห์
        
        การคิดแบบโยงความสัมพันธ์
    - - กาาคิดเชิงอนาคต
      - การคิดเชิงวิพากษ์
      - กาคิดเชิงบูรณาการ
      - การคิดเชิงวิเคราะห์
      - การคิดเชิงกลยุทธ์
      - การคิดเชิงสังเคราะห์
      - การคิดประยุกต์
      - การคิดเชิงเปรียบเทียบ
      - การคิดเชิงสร้างสรรค์
      - การคิดเชิงมโนทัศน์
    - - ความคิดคล่องตัว หรือความพรั่งพรูในการคิด
      - การคิดยืดหยุ่น
      - ความคิดริเริ่ม
      - ความคิดละเอียดลออ
    - - ลักษณะทางกระบวนการ
      - ลักษณะของบุคคล
      - ลักษณะทางผลิตผล
  - - - ความคิดริเริ่ม
      - ความยืดหยุนในการคิด
      - ความคล่องในการคิด
      - แรงจูงใจ
      - ความรู้สึกไวต่อปัญหา
    - - คิดตามความเคยชิน
      - ไม่สนใจสิ่งที่ท้าทายความคิด
      - จำกัดความคิดตนเอง ไม่ชอบคิดเกินขอบเขต
      - ประเมินความคิดเร็วเกินไป
      - ต้องการคำตอบที่ถูกต้องเพียงคำตอบเดียว
      - กลัวถูกมองว่าโง่
    - - การคิดอย่างมีเหตุผล
      - รอบคอบ
      - การคิดละเอียดชัดเจน
      - การคิดไกล
      - การคิดริเริ่ม
      - การคิดเชิงลึกซึ้ง
      - การคิดวิเคระห์
      - การคิดดี คิดถูกทาง
      - การคิดหลากหลาย
    - - การฝันกลางวัน
      - การระลึกถึงความขัดแย้งในอดีตที่ก่อให้เกิดการบาดเจ็บทางจิตใจ
      - การอยู่เฉย
      - ความเชื่ออะไรง่ายๆ
      - การอยู่คนเดียวตามลำพัง
      - การตื่นตัวในระเบียบวินัย
- - - - ทำให้เกิดนวัตกรรมทางการเกษตร
      - ทำให้เกษตรกรเป้าหมายเกิดการเปลี่ยนแปลงในแนวทางการทำการเกษตรแบบใหม่ๆ
      - เป็นสิ่งสำคัญในการช่วยแก้ไขปัญหาเกษตรกร
      - สังคมเกษตรกรรมมีความก้าวหน้า มั่นคง ทันสมัย
    - - ทำให้ชวิตไม่ซ้ำซากจำเจไร้เป้าหมาย
      - ช่วยในการพัฒนาตนเองพัฒนาสมองให้เฉลัยวฉลาดและประสบความสำเร็จในชีวิต
      - ยกระดับความสามารถของตนเองและก้าวหน้าในอาชีพการงาน
      - สร้างความเชื่อมั่น น่าเคารพนับถือ และสร้างความเชื่อถือให้เกิดขึ้น
  - - - กฎข้อ 1 ทักษะในการพัฒนาตนเองเพื่อการบรรลุเป้าหมาย
      - กฎข้อ 3 การสร้างวิสัยทัศน์ร่วม
      - กฎข้อ 4 การเรียนรู้ของทีม
      - กฎข้อ 2 โลกทัศน์
      - กฎข้อ 5 ความคิดเชืงระบบ
        
        องค์กรมีการเรียนรู้จากบทเรียนในอดีต
        
        องค์กรมีการเรียนรู้จากผู้อื่น
        
        องค์กรมรการทดลองปฎิบัติ
        
        องค์กรมีการถ่ายทอดความรู้
        
        องค์กรมีการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
    - - Happy Body
      - Happy society
      - Happy Brain
      - Happy soul
      - Happy Relax
      - Happy money
      - Happy Heart
      - Happy family
  - - - ระบุปัญหาไม่ถูกต้อง
      - ปัญหานั้นเกินกำลังตวามสามารถของตนเอง
      - ไม่คิดแบบใหม่ใช้แต่วิธีเดิม
      - ลืมคนที่ใกล้ชิดปัญหามากสุด
      - ขาดเกณฑ์ที่ดีในการตัดสินใจ
      - กำหนดวิธีการแก้ปัญหาก่อนที่จะวิเคราะห์ปัญหาอย่างจริงจัง
      - ข้อมูลน้อยเกินไป
      - ขอบเขตของปัญหากว้างเกินไป
      - หลงวิชาการ
      - ใช้อารมณ์ไม่ใช้เหตุผล
      - หลงประสบการณ์
    - - ขั้นตอนที่ 2 การคิดวิธีการแก้ปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 1 การเข้าถึงปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 4 การวางแผนการแก้ปัญหา
      - ขั้นตอนที่ 5 การลงมือปฏิบัติ
      - ขั้นตอนที่ 3 การเลือกและการเตรียมการ
    - - เชื่อว่าปัญหาทุกเรื่องสามารถแก้ไขได้
      - กล้ายอมรับการตัดสินใจของผู้ร่วมงาน
      - มีความสงสัยใคร่รู้
      - ชอบความท้าทาย
- - - - เนื้อหาสาร
      - สื่อหรือช่องทางการสื่อสาร
      - ผู้ส่งสาร
      - ผู้รับสาร
    - - ผู้ส่งสาร
      - กระบวนการสื่อสาร
      - การป้อนกลับ
      - ผลของการสื่อสาร
      - การเข้ารหัสและการถอดรหัส
      - สื่งรบกวนหรืออุปสรรคการสื่อสาร
      - ช่องทางการสื่อสาร
      - กรอบประสบการณ์ร่วม
      - สาร
      - บริบททางการสื่อสาร
      - ผู้รับสาร
    - - มีลักษณะเด่น 3 ประการ
      - ช่องทางสื่อ
      - ผู้ส่งสาร
      - บริบททางการสื่อสาร
      - ผู้เฝ้าประตูข่าวสาร
      - ผู้รับสาร
  - - - เพื่อให้บุคคลหรือกลุ่มเป้าหมายเกิดการพัฒนาในด้านการเกษตร
      - ลักษณะเป้าหมาย
        
        การกำหนดเป้าหมายรานอาทิตย์-รายเดือน
        
        การกำหนดเป้าหมายระยะสั้น
        
        การกำหนดเป้าหมายระยะยาว
      - ข้อดีของการกำหนดเป้าหมาย
        
        สามารถลำดับความสำคัญของเป้าหมายการทำงานได้ถูกต้อง
        
        ผลที่เกิดจากเป้าหมายที่สำเร็จ จะสร้างแรงศรัทธา
        
        สร้างแรงจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชา
        
        เพิ่มความสามัคคีในองค์กร
        
        การกำหนดเป้าหมายเป็นการท้าทายผลงานที่ดี
    - - ข้อความที่สื่อต้องง่ายแต่มีความหมายลึกซึ้ง
      - ลงทุนเพื่อไปให้ถึงเป้าหมาย
      - ความเร้าใจของเป้าหมาย
      - แนวทางในการบรรลุเป้าหมาย
      - การสื่อสารที่ดีจึงควรสื่อด้วยข้อความที่เข้าใจง่าย
  - - - สื่อบุคคล
      - สื่อวิทยุโทรทัศน์
      - สื่อวิทยุกระจายเสียง
      - สื่อกิจกรรม
      - สื่อสิ่งพิมพ์
      - สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
        
        อินเตอร์เน็ต
    - - เป้าหมายในการบริหารการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร
      - การเผยแพร่สื่อ
      - การกำหนดเป้าหมายและจุดมุ่งหมาย
      - การนำเสนอสื่อ
      - การเตรียมเนื้อหาและข่าวสาร
      - การทดลองใช้สื่อกลับกลุ่มเป้าหมาย
      - การสำรวจปัญหาและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย
      - การปรับปรุงสื่อที่พัฒนาขึ้น
      - การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย
      - ดำเนินการผลิตสื่อ
    - - การวางแผน
      - การติดตามและประเมินการสื่อสาร
      - การเตรียมการ
      - การนำเสนอสื่อ