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第一單元 活動3-1颱風來了 :wind_blowing_face: :rain_cloud: - Coggle Diagram
第一單元
活動3-1颱風來了 :wind_blowing_face: :rain_cloud:
活動目標 :red_flag:
學生能夠觀察連續的颱風衛星雲圖和颱風的行進路線圖，了解颱風的形成過程、行進 路線和強度變化等。
學生能夠知道颱風等壓線密度分布以及帶來的天氣情形。
學生能夠學習解讀颱風來襲時的衛星雲圖和地面天氣圖，觀察颱風的位置及範圍;知道颱風在衛星雲圖和地面天氣圖上的特徵。
學生由中央氣象局發布的颱風警報發布概況表，知道颱風生成地點、發布及解除時 間、動態等資料。
教學流程 :star:
發展活動 :warning:
老師利用衛星雲象圖颱風的天氣狀況
厚雲團
逆時針方向、螺蜁狀
老師利用地面天氣圖示範颱風的地理和符號標示。
學生討論
颱風中心的氣壓數值比外圍高或低?
颱風是由熱帶性低氣壓發展
颱風中心的氣壓數值比外圍低
老師利用某一個颱風的行進路線圖
颱風消散地區
颱風時間
颱風形成
颱風行進路線
颱風路線改變
老師利用颱風警報發布概況表，配合課本第23頁的颱風行進路線圖，指導學生如何判讀颱風的資料
歸納 :star:老師統整個圖表重點
地面天氣圖
颱風的衛星雲圖
行進路線圖
颱風警報發布概況表
引起動機 :<3:
颱風常常在什麼時候發生？
秋季
夏季
頻率較高
請學生回想發生颱風的經驗，天氣如何？
狂風
店家物品吹毀
造成招牌路樹被吹垮
暴雨
局部區域淹水
山區土石流
補充 :checkered_flag:
老師提供颱風歷年入侵台灣路徑分類
路徑分類
颱風的頻率
防颱準備
評量方式 :pencil2:
口頭評量
習作評量
隨堂測驗
