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Tendências pedagógicas : : - Coggle Diagram
Tendências pedagógicas : :
Pedagogia tradicional
Objetivo do professor
Corrige e ensina a matéria
Autoridade máxima
vigia e aconselha alunos
Responsável e condutor do processo educativo
Escolha dos conteúdos
Conhecimentos e valores são acumulados como gerações passadas
Transmitir conhecimentos disciplinares
O professor transmite como uma verdade a ser absorvida
Pedagogia renovada
Assume correntes e objetivos
O centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso.
O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem
Valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social
O processo de busca pelo conhecimento deve partir do aluno
Escolha dos conteúdos
O centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso
Pedagogia por condicionamento: objetivos
a escola funciona como modeladora do comportamento através de técnicas específicas.
Em nível social: (a) tendência à robotização da população com maior ênfase na produtividade e eficiência
Em nível individual: (a) aluno ativo, emitindo respostas que o sistema o permitir
Os conteúdos de ensino são as informações, princípios científicos, leis
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Escolha dos conteúdos
Pedagogias críticas. Objetivos
O método de ensino é realizado na forma de trabalho educativo
O método de ensino se baseia na relação dialógica entre os atores da aprendizagem
O professor está ao mesmo nível de importância em relação aos alunos