Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Educació Inclusiva, Pràctiques educatives, Sorgeixen, Relacionat amb:,…

- - - - Independentment seves condicions
        
        Depèn nostres actituds i creences
    - - Dificulta → persona funcioni en un context
        
        Arquitectòniques/pensament
    - - Faciliten participació i aprenentatge
  - - - No resposta a tots infants
  - - - Possibilita accés recursos, informació...
    - - Assistencial
        
        Recursos extres
        
        Grups diferenciats
        
        Currículum diferent
      - Educatiu
        
        Disponibles per tothom
        
        Igualtat oportunitats
        
        Diversificació curricular
      - Model de suport alternatiu = Inclusió
        
        Promou atonomia alumnes
        
        Consensuat i compartit
        
        Reflexió i col·laboració
        
        Diversificació aprenentatge
- - - - No tornar ''normals''
    - - Recursos, acceptació, qualsevol moment
    - - Norm. entorn proper
    - - Educació individualitzada
    - - NESE
        
        Afecte procés aprenentatge
        
        Educació Especial
        
        Adaptar seu aprenentatge
        
        Màxim desenvolupament personal i social
        
        Atenció a la diversitat
        
        Actituds, motivacions, capacitats...
        
        Que infant aprèn un concepte
      - Dificultat de la vida en general
  - - - Segregació
        
        Fora sist. educatiu
    - - Segregació/integració
        
        Dintre sist. educatiu
        
        Complement educatiu
        
        No socialització
- - - - Resilència
        
        Superar circumstàncies amb èxit
  - - - NO discurs homogeni, ni infantilitzar
      - Dir nostre punt de vista
        
        NO imposar criteris
      - Moltes ocasions necessitaran suport
        
        Però NO sempre terapia
      - Evitar → moltes demandes i oferir poc
      - Pares NO s'han de sentit culpables