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TICS en niños, Damaris Guerrero - Paralelo 1
Bibliografía
Fernández, M.…
TICS en niños
Clasificación
TICS crónicos
Duran más de un año y nunca desaparecen totalmente, por épocas se intensifican o se desvanecen. Se dice que presentan un carácter episódico, periódico o estacional.
TICS motores
Simple
Son movimientos súbitos y muy breves como el rápido
parpadeo, gesticulaciones, elevación de hombros.
Complejo
Son movimientos de mayor duración y que parecen tener un
propósito como movimientos de cabeza, cuello y mano
TICS transitorios
Se presentan en un 15% de todos los niños, pueden ser motores o vocales y no duran más de 1 año. Es común que desaparezcan por temporadas y vuelvan a aparecer.
TICS vocales
Simple
Ladridos, gemidos, aclaramiento de la garganta
Complejo
Resoplidos, sílabas, palabras o frases, es frecuente imitar lo que dicen otras personas (ecolalia), algunos pacientes dicen palabras obscenas o socialmente inapropiadas (coprolalia)
Epidemiología
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Aparece entre los 5 a 7 años de edad, aproximadamente en un 20% durante la infancia.
Definición
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No tienen un objetivo final en específico, se presentan por lo general cuando la persona está en reposo y suelen disminuir o desaparecer con la atención o concentración.
Son movimientos súbitos, repetitivos, estereotipados y parcialmente voluntarios que pueden ser suprimidos. Se presentan durante el día y disminuyen hasta casi desaparecer por la noche
Etiología
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Se han descrito causas de origen genético y ambiental (autoinmune, neurobiológico y psicológica)
Diagnóstico
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Es clínico y está basado en la observación de los movimientos en los pacientes ya sea directa o por una grabación de los episodios
Ausencia de necesidad de pruebas complementarias, en la que en el caso que se envíen ayudan a descartar otras patologías
Tratamiento
Información:
Transmitir a la familia la benignidad del cuadro, de sus posibles variaciones y de la necesidad de intervenir en relación que produzca.
Transmitir la información a los responsables educativos para que comprendan el cuadro y colaboren para minimizar las consecuencias en el entorno social
La intervención a realizar depende de la repercusión sobre la vida del pacientes (social, emocional, familiar)
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Damaris Guerrero - Paralelo 1
Bibliografía
Fernández, M. (2017). Los TICS en Pediatría. Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica.
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