Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Ympäristöopin opetussuunnitelmien muutokset - Coggle Diagram
Ympäristöopin opetussuunnitelmien muutokset
Tutkimuksen tavoite
Opetussuunnitelmien muutos sisältöjen osalta
Mahdolliset muutokset oppiainekokonaisuuksissa
Aikakausien poliittiset vaikuttimet
YHDISTÄVÄT JA EROAVAT ASIAT ERI AIKAKAUSIEN PERUSOPETUSSUUNNITELMISSA!
Tutkimusianeisto
1985 POPS
1994 POPS
2004 POPS
2014 POPS
Menetelmät
Sisällönanalyysi
https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvali/analyysitavan-valinta-ja-yleiset-analyysitavat/laadullinen-sisallonanalyysi/
koodaus
Teoriatausta
Tutkimusaineiston laadullinen sisällönanalyysi
Myös kansainväliset lähteet!
Aineiston koodaus
Sisällöt ja tavoitteet, sekä oppiainekokonaisuudet luovat jo valmiita kategorioita
Kansainvälisyys??
ympäristöoppi ja sen opetuksen muutos
Laadullinen sisällön analyysi!
Opetussuunnitelmat
Poliittinen asiakirja
Pekka Rokan väitöskirja
Pekka Rokka, akateeminen väitöskirja, 2011, Peruskoulun ja perusopetuksen vuosien1985, 1994 ja 2004 opetussuunnitelmien perusteet poliittisen opetussuunnitelman teksteinä.
https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/66741/978-951-44-8456-8.pdf
Pääpainopisteet
Oppiainekokonaisuudet
Arviointi!
Tutkimusvaiheet
Opetussuunnitelmat 1985, 1994, 2004 ja 2014 sisältöihin tutustuminen
sisältöjen koodaus
Tutkimuksen eettisyyden varmentaminen
Tutkimusluvat, aineiston käsittely ja säilytys - Onko tämän tyyppisessä tutkimuksessa merkityksellisiä ongelmakohtia?
Hyvä tieteellinen käytäntö
Lähteet
Objektiivisuus