Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Поради для вчителів учнів з РАС - Coggle Diagram
Поради для вчителів учнів з РАС
Спілкування та соціальна взаємодія
Розвиток комунікативних навичок
Використовуйте підтримуючі засоби комунікації, такі як піктограми, дошки з символами або мовленнєвіелектронні програми для стимулювання розуміння емоцій та інших певних соціальних тем.
Використання системи PECS, мовленнєвих схем з піктограмами, щоденників спілкування (на липучках) тощо
Соціальна взаємодія
Створюйте можливості для групових завдань, де кожен учень може внести свій внесок, але також забезпечте індивідуальні паузи, коли це необхідно.
Правила і очікування
Ясно формулюйте правила та очікування для соціальної взаємодії в класі. Використовуйте візуальні нагадування та похвалу за дотримання правил.
Організація занять
Структурованість та передбачуваність:
Організовуйте заняття за структурованим розкладом з чіткими правилами та очікуваннями. Діти з РАС часто користуються передбачуваністю.
Спеціальні навчальні матеріали
Застосовуйте різноманітні візуальні матеріали, інтерактивну дошку, які враховують потреби дітей з РАС та стимулюють їхній розвиток.
Зміни в навколишньому просторі
Оптимізація класного простору
Забезпечте чітку організацію класного простору, ізолюйте робочі зони та місця для відпочинку. Використовуйте різнобарвні маркери для позначення зон.
Сенсорна Інтеграція
Забезпечте можливості для сенсорної інтеграції, дозволяючи дітям використовувати сенсорні іграшки та інструменти.
Підтримка індивідуальних потреб
Індивідуалізовані завдання
Розробляйте індивідуалізовані завдання, які враховують потреби кожної дитини та сприяють її академічному розвитку.
Робота за інтересами
Враховуйте особливі інтереси та хобі учнів при плануванні занять, створюючи сприятливе середовище для їх розвитку.
Позитивне спілкування
Підтримка та похвала
Акцентуйте увагу на позитивному спілкуванні та похвалі. Підтримуйте учнів у досягненні успіхів та вирішенні завдань.
Індивідуальне Супроводження
Персоналізуйте підтримку для кожної дитини, забезпечуючи індивідуальне супроводження та підтримку у навчальному процесі.