Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Психологическая помощь родителям 'несамостоятельных' подростков …
Психологическая помощь родителям 'несамостоятельных' подростков
Биткова Алёна Сергеевна УГИ-225503
Что осложняет жизнь подростка
Гормональные изменения
Смена ведущей деятельности
Поиск себя
Желание отделиться от взрослого
Запрос к психологу
Подростки не понимают как доказать родителям, что они уже взрослые
Родители не могут ничего доверить подростку потому что тот совершенно не самостоятельный
Формирование ответственного поведения
Длительный и постепенный процесс
Требует создания условий для проявления самостоятельности
Создание позитивного подкрепления
Эффективнее, если начинается с раннего детства
Повышается эффективность если ответственная модель поведения - это норма в семье
Поведение родителей
Неадекватное использование модели поведения, которая была применима к ребенку в предыдущие периоды его жизни
Родитель хочет от подростка самостоятельности, но не дает возможность для проявления этой самостоятельности
Детско-родительское консультирование
Установление контакта ребенок-родитель
Появление возможности высказаться, увидеть позтцию другого
Усдышать эмоции каждой из сторон
Выявление наиболее проблемных сторон коммуникации
Основные понятия теории семейных систем
Функциональная и дисфункциональная семья
Жизненный цикл семьи
Семейные подсистемы и правила
Психофизиология подростков
Отделение от родителей и приобретение психологической самостоятельности
Определение своего места в среде сверстников
Расширение ролевого репертуара
Поиск смысла жизни
Стадии полового развития
Изменения в иммунной системе
Перестройка электрической активности мозга
Интеллектуальные способности
Стадии развития интеллекта
Развитие психических функций
Особенности формально- операционального интеллекта
Виды протекания процесса самоопределения
Личностные
Профессиональные
Социального
Важные темы просвещения родителей
Процесс самоопределения
Влияние со стороны родителей
Профессиональное самоопределение
Акцентуация личности
Ведущая деятельность
Конформизм
Профилактика зависимых форм поведения
Основные задачи развития подростков
Выйти на новый уровень мышления, логической памяти, избирательного устойчивого внимания
Развить широкий спектр способностей и интересов, выделить круг устойчивых интересов
Сформировать интерес к другому человеку как к личности
Проявить интерес к себе