Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพัฒนากลุ่มและเครือข่ายในการส่งเสริมและพัฒนาการเกษตร - Coggle Diagram

- - - - จุดมุ่งหมาย
      - หน่วยชีวิตหรือสมาชิก
      - การทำหน้าที่อย่างมีจิตสำนึก
      - การมีส่วนร่วมและการแลกเปลี่ยน
      - ระบบความสัมพันธ์และการสื่อสาร
    - - หน่วยหรือสมาชิกของเครือข่าย
      - มีความเท่าเทียมของฝ่ายต่างๆ
      - การมีส่วนร่วมในกิจกรรมและการแลกเปลี่ยนความรู้
      - การมีปฎิสัมพันธ์และการสื่อสารร่วมกัน
      - การทำหน้าที่ต่อกันของสมาชิกอย่างมีจิตสำนึกเมื่อแต่ละหน่วยมารวมกัน
      - การะบวนการเสริมสร้างซึ่งกันและกัน
      - มีจุดมุ่งหมายร่วมกัน
      - การแบ่งปันผลประโยชน์ที่เกิดจากการทำงานร่วมกัน
    - - การจำแนกเครือข่ายตามการเชื่อมโยง
      - การจำแนกเครือข่ายตามการก่อเกิด
      - การจำแนกเครือข่ายตามขอบเขตของชุมชน
  - - - การประสานงานหรือทำงานกัน มีการทำงานแบบเชื่อมโยงกันเป็นเครื่อข่าย ช่วยเหลือ พัฒนา และให้ความรู้
    - - ก่อเกิดกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน
      - เป็นกลยุทธ์ที่เสริมสร้างจุดแข็งขององค์กร
      - เป็นเวทีสำหรับการปฏิบัติงานร่วมกัน
      - เกิดการพึ่งพาตัวเองในกลุ่มสมาชิดเครือข่าย
      - เป็นแหล่งรวบรวมและเผยแพร่ข่าวสารไปมาระหว่างข้อมูลต่างๆ
      - เกิดความสามัคคี
      - เกิดการจัดการทรัพยากรในท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
    - - เป้าหมาย
      - ความสัมพันธ์
      - อิสระต่อกัน
      - แนวระนาบ แนวนอน
    - - ทฤษฎีแลกเปลี่ยน
      - แนวคิดการรวมพลัง
      - แนวคิดเกี่ยวกับการติดต่อสื่อสาร
  - - - ขั้นตระหนะและการก่อตัวเครือข่าย
      - ขั้นการสร้างพันธกรณีเครือข่าย
      - ขั้นพัฒนาความสัมพันธ์เครือข่าย
      - ขั้นการรักษาความสัมพันธ์เครือข่าย
    - - ระยะเตรียมการ/ก่อเกิด
      - ระยะการดำเนินกิจกรรม
      - ระยะก่อตั้ง
      - ระยะเครือข่าย
    - - การพัฒนาเครือข่ายจากกลุ่มกิจกรรมย่อยหลายกลุ่มเชื่อโยงกันเป็นกลุ่มใหญ่
      - การพัฒนาเครือข่ายจากกลุ่มใหญ่แยกเป็นกิจกรรมย่อยและเชื่อมโยงกัน
      - การพัฒนาเครือข่ายแบบผสม
- - - - สมาชิก
      - ผู้นำและกรรมการกลุ่ม
      - เป้าหมายหรือความสนใจร่วมกัน
      - การทำกิจกรรมกลุ่ม
      - ทุนกลุ่ม
      - กฏระเบียบและแนวปฏิบัติกล่ม
    - - การจำแนกตามแนวคิดด้านการจัดองค์กร
      - การจำแนกตามโครงสร้างของกลุ่ม
      - การจำแนกตามลักษณะกิจกรรม
      - จำแนกตามการพัฒนาของกลุ่ม
      - จำแนกตามวัตถุประสงค์และการดำเนินกิจกรรมของกลุ่ม
  - - - การที่คนตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปมารวมกัน เพื่อสร้างสรรค์และพัฒนาในสิ่งที่เป็นประโยชน์ทั้งต่อตัวเองและต่อชุมชน
    - - เพื่อเปิดมุมมองใหม่ๆของสมาชิกที่มารวมกลุ่ม
      - เกิดพลังอำนาจในการคิดริเรื่มและต่อรอง
      - ช่วยรวบรวมและประสานความสามารถ
      - สร้างการตัดสินมตร่วม
  - - - ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมกลุ่ม
      - ขั้นตอนที่ 2 กลุ่มศึกษาเรียนรู้
      - ขั้นตอนที่ 3 ขั้นตอนกลุ่มกิจกรรม
    - - การวางแผนกลุ่ม
      - การนำ
      - โครงสร้างองค์กร
      - การประสานงาน
      - การติดตามและประเมินผล
      - การขยายเครือข่าย
      - การบริหารเงิน
      - การจัดคนทำงานในกลุ่ม
- - - - การรักษาพันธกรณี ความสัมพันธ์และการสื่อสารที่เป็นระบบ
      - การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้
      - การทำงานที่เริ่มจากจุดเล็กและขยายไปสู่หน่วยใหญ่
      - การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสมาชิก
      - การสร้างผลของกิจกรรมที่เกิดขึ้นให้เป้นรูปธรรม
      - การมีชุมทางสื่อสารที่หลากหลาย
      - การมีพันธสัญญาที่หนักแน่นระหว่างกัน
      - การพัฒนาความเข็มแข็งของผู้นำ
      - เป้าหมายทิศทางกลุ่มต้องชัดเจน
    - - การทำงานในระยะเตรียมกลุ่ม
      - การทำงานในระยะเข้มแข็ง/ขยายตัว
      - การทำงานในระยะก่อตั้ง
      - การทำงานในระยะกิจกรรม/ปรับตัวดำรงอยู่
  - - - ส่งเสริมการสร้างวัฒนกรรมเครือข่าย
      - การส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้
      - การทำงานที่เริ่มจากจุดเล็กและขยายไปสู่หน่วยใหญ่
      - กำหมดเป้าหมายทิศทางให้ชัดเจน
      - การสร้างเครือข่ายที่มีเป้าหมายร่วมกัน
      - การมีพันธสัญญาที่หนักแน่นระหว่างกัน
      - ต้องพัฒนากลุ่มลูกข่ายให้มีความเข้มแข็ง
      - การสร้างผลของกิจกรรมออกมาเป็นรูปธรรม
      - การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของสมาชิกเครือข่าย
      - แสวงหากลุ่มแกนนำที่มีจิตสำนึก
      - คำนึงถึงกิจกรรมที่กลุ่มหรือหน่วยย่อยทำ
      - การมีกลไกการสื่อสารระหว่างสมาชิกและภาคี
    - - ระยะก่อตั้ง
      - ระยะก่อตั้งเป็นเครือข่าย
      - ระยะดำเนินกิจกรรม
      - ระยะขยายเครือข่าย