Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร - Coggle Diagram
แนวทางการบริหารจัดการหลักสูตร
มาตรฐานการเรียนรู็ และการพัมนาหลักสูตร
มาตรฐานเป็นจุดเน้นของการพัฒนาหลักสูตรในทุกระดับ
การบรรลุมาตรฐาน
ระดับนานาชาติ
ระดับท้องถิ่น
ระดับสถานศึกษา
องค์ประกอบของหลักสูตรเชื่อมโยงกับมาตรฐาน
หนวยการเรียนรู้คือหัวใจของหลักสูตร
กระบวนการ และขั่นตอนการจัดทำหลักสูตรมีความยืดยุ้น
การประเมินผลสะท้อนมาตรฐานอย่างชัดเจน
การบริหารจัดการหลักสูตรระดับชาติ
สพฐ./หน่นวยงานระดับชาติ
ส่งเสริม สนับสนุน
พัฒนาบุคคล
สนับสนุนงบประมาณ และทรัพยากร
เผยแพร่ความรู้ด้านด้านวิชา
พัฒนามาตรฐานการเรียนรู้และหลักสูตรแกนกลาง
คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้หลักสูตร
เขตพื้นที่การศึกษากรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น
สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
วิจัยติดตามประเมินผลการใช้หลักสูตร
กำกับ และดูแลสุขภาพ
การประกันคุณภาพการศึกษา
ประเมินคุณภาพผู้เรียน
วิจัย ติดตามการใช้หลักสูตรแกนกลาง
การบริหารจัดการหลักสูตรระดับท้องถิ่น
สพฐ./หน่วยงานระดับท้องถิ่น
ส่งเสริมสนับสนุน
การประกันคุณภาพนักศึกษา
ประเมินคุณภาพผู้ภาพผู้เรียนระดับท้องถิ่น
นิเทศติดตามการใช้หลักสูตร
วิจัยประเมินผลการใช้หลักสูตร
จัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น
คณะกรรมการระดับท้องถิ่นพิจาระณาให้ความเห็นชอบ
สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น
วิจัย ติดตามผลการใช้หลักสูตร
กำกับ และดูแลสุขภาพ
พัฒนาบุคลากร
สนับสนุนงบประมาณ และทรัพยากร์
ดำเนินงานแบบมีส่วนร่วม
เผยแพร่ความรุ้ด้านวิชาการ
การบริหารจัดการหลักสูตรระดับสถานศึกษา
สถานศึกษา
ส่งเสริม สนับสนุน
พัฒนาบุคลากร
จัดสรรงบประมาณ พร้อมทรัพยากร์
ดำเนินงานแบบมีส่วนร่วม
ส่งเสริมสนับสนุนทางวิชาการ
จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
คณะกรรมการสถานศึกษา
ใช้หลักสูตรการเรียนการสอนระดับชั้นเรียน
วิจัย ติดตาผลการใช้หลักสูตร
กำกับ และดูแลสุขภาพ
นิเทศติดตามการใช้หลักสูคร
จัดระบบประกันคุณภาพภายใน
วิจัย ประเมินผลการใช้หลักสูตร