Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Masifikácia univerzít a premena ich úlohy - Coggle Diagram
Masifikácia univerzít a premena ich úlohy
Historický posun
elitné
zvyčajne nastupuje priamo po ukončení stredoškolského vzdelania
masové
univerzálne
VŠ ako povinnosť
M. Weber: ideálny typ
tieto fázy skôr zdôrazňujú skôr funkčné vzťahy medzi viacerými zložkami inštitucionálneho systému, ktoré sú spoločné pre všetky vyspelé priemyselné spoločnosti, než jedinečné charakteristiky niektorej z nich
VŠ ako právo
VŠ ako privilégium
faktory: spoločenské zmeny
zvýšený dopyt
Aspekty prechodu
veľkosť systému
počet študentov rastie, pričom čoraz viac ich pochádza z chudobných rodín, čoraz väčšia časť z nich pracuje aj za mzdu v neakademických zariadeniach najprv počas prázdnin a potom počas semestra. v čase prázdnin.
Prístup k zdrojom
funkcia vyššieho vzdelávania
učebné osnovy a formy výučby
problémy vyššieho vzdelania
funkčné vzťahy medzi rôznymi zložkami alebo aspektmi daných systémov
stupeň kompatibility alebo napätia medzi daným modelom prijímania študentov a dominantnými formami uni. programu
problémy vznikajúce pri prechode z jednej fázy
do ďalšej
prežívanie profesorskej oligarchie ako spôsobu riadenia inštitúcie, fakulty alebo katedry
problémy vznikajúce vo vzťahoch medzi inštitúciami vysokoškolského vzdelávania a širšou spoločnosťou a jej ekonomickými a politickými inštitúciami
väčší záujem o verejnú "zodpovednosť" za finančné prostriedky vynaložené na vysokoškolské vzdelávanie a väčší zásah do autonómie vysokoškolských inštitúcií pri prideľovaní a využívaní týchto prostriedkov
ČR
VŠ úplne nevníma ako právo
MF - príprava širokého
spektra povolaní
Raketový nárast počtu
študujúcich v posledných
2 desaťročiach