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제7장. 교육기획과 정책 - Coggle Diagram

- - - - 효용성
        
        교육정책의 수행과 교육행정의 안정화에 기여
        
        교육행정의 타당성을 제고
        
        한정된 재원의 합리적 배분에 기여
        
        교육개혁과 교육적 변화를 촉진
        
        합리적 통제
      - 한계
        
        미래예측의 어려움
        
        정보와 자료의 부족
        
        전체 설정의 불확실성
        
        시간과 비용 및 노력의 제약
        
        정치적, 사회적 압력
        
        계량화의 곤란성
        
        교육 운영의 경직성으로 인한 개인의 창의성 위축
  - - - 미래의 교육활동에 대한 사전준비 과정
      - 성격
        
        미래 지향적인 행동과정
        
        합리적인 활동
        
        사전의 준비과정
        
        지적인 활동
- - - - 합리적 관점 : 합리저거 판단으로서의 의사결정
        
        참여적 관점 : 합의로서의 의사결정
        
        정치적 관점 : 타협으로서의 의사결정
        
        우연적 관점 : 우연적 선택으로서의 의사결정
    - - 점증모형
        
        기존 정책의 범위 안에서
      - 혼합모형
        
        합리모형 + 점증모형 ; 절충적 입장
      - 만족모형
        
        현실성, 주관성
      - 최적모형
        
        초합리성 중시
      - 합리모형
        
        합리성, 객관성
      - 쓰레기통모형
        
        우연적 의사결정
  - - - 교육목적의 달성을 위해 정부가 공익과 국민의 동의를 바탕으로 강제하는 체계적 활동으로 구성된 교육에 관한 지침 또는 의사결정
      - 성격
        
        행위의 측면 : 의사결정
        
        형성 혹은 과정의 측면 : 정치적 과정
        
        효과의 측면 : 교육목적의 실현