Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Classical School of Economics - Coggle Diagram
Classical School of Economics
บทบาท
กำหนดทฤษฎีและนโยบายเศรษฐศาสตร์
มีแนวคิดเกี่ยวกับการตั้งประเด็นและพยายามหาคำตอบเกี่ยวกับธรรมชาติ หรือคำนิยามของความมั่งคั่ง ว่าคือสิ่งใด วัดได้อย่างไร
แนวคิดสำคัญ
การให้ความสำคัญกับการเติบโตของเศรษฐกิจ:เชื่อว่าสังคมสามารถบรรลุมาตรฐานการครองชีพที่เพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป
เน้นการออมและการลงทุน:เขาเชื่อว่าการสะสมทุนและการนำผลกำไรกลับมาลงทุนใหม่มีความสำคัญต่อการความเจริญระยะยาว
กฎของ Say:ให้เหตุผลว่าอุปทานสร้างอุปสงค์ของตัวเอง
สิทธิในทรัพย์สิน:สนับสนุนให้เอกชนมีสิทธิ์ในทรัพย์สิน
ทฤษฎีคุณค่าแรงงาน:ชี้ให้เห็นว่ามูลค่าของสินค้าถูกกำหนดโดยปริมาณแรงงานที่ต้องใช้เพื่อผลิตสินค้านั้น
ปฏิเสธแนวคิดของลัทธิพาณิชย์นิยม:พวกเขาโต้เถียงกันเพื่อประโยชน์ของการค้าเสรี และความได้เปรียบเชิงเปรียบเทียบ
Laissez-Faire:เสนอแนวคิดทุนนิยม รัฐบาลควรแทรกแซงด้านเศรษฐกิจน้อยที่สุดเพื่อให้เศรษฐกิจเติบโตตามธรรมชาติ
แบ่งงานกันทำตามความถนัด:การให้อิสระเสรีจะช่วยให้มนุษย์ทำสิ่งที่ดีที่สุดเพื่อตัวเอง แล้วจะทำให้ภาพรวมเศรษฐกิจดีไปด้วย
กลไกตลาด:เน้นแนวคิดเรื่องมือที่มองไม่เห็น เชื่อว่าระบบตลาดเสรีสามารถจัดสรรทรัพยากรได้อย่างมีประสิทธิภาพ
นักเศรษฐศาสตร์ในสำนักคลาสสิก
Jean-Baptiste Say
Thomas Robert Malthus
David Ricardo
James Mill
Jeremy Bentham
Nassau William Senior
Adam Smith
John Stuart Mill
ข้อวิพากษ์วิจารณ์
ความไม่ยืดหยุ่นในนโยบายเศรษฐกิจ ในช่วงวิกฤติควรต้องให้รัฐเข้ามาแทรกแซงเพื่อจัดการกับตลาดที่ล้มเหลว
การปฏิบัติต่อปัจเจกภายนอกที่ไม่เพียงพอ อาจนำไปสู่ความเสื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมและผลกระทบด้านลบอื่นๆ
ปัจเจกนิยมมากเกินไป ควรพิจารณาขอบเขตค่านิยมทางจริยธรรมที่กว้างขึ้น
การละเลยความยั่งยืนในระยะยาว อาจนำไปสู่ความสิ้นเปลืองทรัพยากร
ทฤษฎีคุณค่าแรงงาน ทำให้การกำหนดราคาง่ายเกินไป
การเพิกเฉยต่อความเป็นจริงของพฤติกรรม เนื่องมาจากอคติด้านความรู้ความเข้าใจและปัจจัยทางจิตวิทยาอื่นๆ
สมมติฐานของการแข่งขันที่สมบูรณ์แบบ ไม่ได้สะท้อนถึงตลาดในโลกแห่งความเป็นจริง
ความไม่เท่าเทียมกันและความยุติธรรมทางสังคม โดยเน้นประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจเป็นหลัก
การละเลยการกระจายรายได้ เขามุ่งเน้นไปที่ประสิทธิภาพ
และการเติบโต
ความท้าทายของโลกาภิวัตน์ หลักการของคลาสสิกอาจไม่เพียงพอจัดการกับความซับซ้อน