Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL-MODEL INOVASI PENDIDIKAN - Coggle Diagram
MODEL-MODEL INOVASI PENDIDIKAN
1. PROJECT BASED LEARNING
Murid kaji
sesuatu topik
yg diberi utk hasilkan
suatu produk pada akhir pembelajaran
CIRI-CIRI
perlukan
kolaboratif
bimbingan
guru
fokus hasilkan
produk akhir
dibina berdasarkan
pengalaman/ isu semasa
pembelajaran diperolehi dri
pengalaman menyiapkan produk
Kelebihan
Pemikiran
kritis
motivasi
kemahiran
menyelesaikan maslaah
kemahiran membuat
analisis
tingkatkan
kerjasama
penyelidikan, analisis
,
dan penyelesaian masalah
.
5. SELF DIRECTED LEARNING
Usaha individu
perbaiki dirinya sendiri
Belaajr secara
berdikari
motivasi intrinsik
murid
Objektif utama utk
tingkatkan perkmbangan kendiri n kuasai konsep pmbelajarn spnjang hayat
CIRI2
Guru:
fasilitator
murid
brtnggunjwb ke atas pmbellajaran sendiri
murid
rncang sndiri program pembelajaran sndiri
pljar
tentukan apa yg dia mau blajar n capai
plajar
nilai hasil pmbelajarn n buat pntaksiran sndiri pncapaian
KELEBIHAN
Motivasi intrinsik
kesedaran diri
bertanggungjawab
pelajar tntukan
gaya pmbelajaran sndiri
dpt bantu murid utk kenal pasti
kelemahan diri sendiri
murid
bebas meneroka
perkara yg diminati
3. FLIPPED CLASSOOM
pendekatan pengajaran yang mengalihkan masa kuliah di dalam
kelas kepada
kuliah melalui video/ bahan pembelajaran di luar kelas.
waktu di kelas digunakan
utk perbincangan atau tutorial terhadap bahan
yg telah dibaca atau dilihat oleh murid.
pembelajaran
berpusatkan murid
KELEBIHAN
Kolaborasi
menyemai
nilai bertanggungjwab
pelajar
berdikari dlam memperolehi pengetahuan
men
jimatkan masa
memberi lebih masa kepada guru untuk membimbing murid-murid dalam
aktiviti inkuiri.
KEKURANGAN
Kurang
interaksi FTF
kebergantungan trhadap internet yg tinggi
bgantung pada
persediaan guru
peningkatan
plagiarisme
2. COLLABORATIVE LEARNING
Pelajar
bekerjasama utk selesaikan suatu masalah
kolaborasi
antara murid n guru/ sesama murid
guru sebagai
fasilatator
Kelebihan
pemikiran kritis
kreativiti
saling hormat
pendpat orng
menganalisis
kemahiran
sosial
berfikiran
terbuka
perkongsian idea
lebih bermotivasi
4. GAME BASED LEARNING
melibatkan
pembelajaran dalam bentuk permainan
utk memudahkan murid menerima n memahami isi pembelajaran
tidak bersifat bosan
persaingan sihat
contoh aplikasi: wordwall/ minecraft education edition
KELEBIHAN
Murd lebih
aktif
persaingan sihat
kemahiran
menyelesaikan masalah
memperkukuhkan
ingatan dan hasil pembelajaran murid
pembelajaran
x membosankan
kerjasama
motivasi
8.DESIGN BASED LEARNING
contoh: murid
hasilkan lukisan menggunakan adobe photoshop
brdsrkan tugasan amali yg diminta oleh guru
Murid terlibat dlm
merancang, mncipta dn hasilkan produk yg relevan dngan konsep pmbelajaran
KELEBIHAN
Pelajar terlibat aktif
dlm penyelidikan utk hasilkan produk
plajar dpt melihat
konsep2 pembeljrn diterapkan dlm situasi sebenar
tingkatkan kemahiran
merancang, mencipta, mnyelesaikan masalah
pemikiran kritis
CIRI UTAMA
Fokus penghasilan reka bentuk produk
Kerjasama
Pemikiran reka bentuk
Penyelesaian masalah
7.TECHNOLOGY ENHANCE LEARNING
Pendekatan yg memanfaatkan
penggunaan teknologi utk tingkatkan keberkesanan proses PdP.
Tekankan bahawa teknologi dpt bantu murid blajar
lebih baik n cepat
KEBAIKAN/KELEBIHAN
Akses kepada
pelbagai sumber pembelajaran
yg luas
Kembangkan
kreativiti
n kemampuan
berfikir kritis
penglibatan
murid
meningkat
Tingkatkan
kolaborasi
Contohnya, forum
perbincangan dalam talian,
dan
dokumen yang dikongsi
memudahkan pelajar bekerjasama dalam projek dan tugasan.
pengalaman pembelajaran yg
interaktif
6. PROBLEM BASED LEARNING
Menekankan
penyelesaian masalah yg diberikan oleh guru
Pelajar
perlu aktif terlibat
Pelajar bekerja dalam
kumpulan untuk menangani masalah,
Pensyarah/guru sebagai
pembimbing
,
adalah merangkumi
cabaran kepada penyelesaian masalah
sebenar
berkaitan topik yang dibincangkan,
Pemikiran kritis
utk ambi tindakan