學習者分析：高年級學生，能有自我想法並提出討論

課程內容分析：有關SDGs13項氣候行動上課認知（瞭解SDGs)、情意(能感受到因氣候變遷的影響)、技能(能說出改善方式)

工具分析：canva、螢幕錄影與錄音、影片

環境分析

課程大綱擬定：說明SDGs、說明第13項氣候行動

目標：瞭解SDGs、瞭解13項氣候行動目標、如何改善

課程表現形式：以Canva、螢幕錄製呈現

教學活動設計：說明SDGs、13項氣候行動內容、改善方式(利用文字與影片)

介面設計：利用清晰文字畫面加上影片吸引學生

回饋設計：給予學生google表單作業設計

程式設計

腳本撰寫

美術設計：利用Canva功能將報告畫面呈現

課程內容評估：觀看學生作業回饋表單進行評估上課內容

介面評估：給予學生回饋表單內容，收回表單後評估

效果評估：以學生回饋表單進行評估並修正