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Criterios fundamentales de cada modelo de evaluación de RED, ISO define el…

- - - - Herramienta para evaluar los O.A.
        
        Nueve dimensiones
        
        Calidad de contenidos
        
        Adecuación de los objetivos de aprendizaje
        
        Retroalimentaión
        
        Motivación
        
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- - - - Objetivismo - constructivismo
        
        Instructivismo- constructivismo
        
        Conductismo-cognitivismo
        
        meta-concretas-amplas
        
        Docente-didáctico-facilitador
        
        Flexibilidad
        
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- - - - Puede ser evaluado desde el mismo diseñador del recurso
        
        Fernánadez, et al. (2012)
        
        Objetivos y coerencias didacticas - 2.Calidad de los contenidos- 3. Capacidad de generar reflexión, crítica e innovación. 4. Interactividad y adaptabilidad-. Motivación 6.Formato y diseño 7. Usabilidad 8. Accesibilidad 9. Reusabilidad 10. Interoperabilidad
        
        Contienen subcriterios
- - - - Actividades de evaluación y retroalimentación
        
        Basado en ponderaciones
        
        Objeto de evaluación sin ambigüedad