IMPLIKASI MODEL-MODEL PENGAJARAN TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

MODEL PERSONAL

MODEL SOSIAL

  1. Memberi penekanan pada interaksi sosial, pengembangan keterampilan interpersonal dan kemampuan kendiri murid dalam proses pembelajaran yang kolaboratif.
  1. Murid dapat belajar secara aktif, membantu antara satu sama lain dan berbagi pengetahuan.
  1. Murid dapat belajar bersama - sama untuk menguasai maklumat , idea dan kemahiran yang penting di samping .memikirkan cara - cara penyelesaian masalah yang timbul.

click to edit

click to edit

2- Guru membentuk serta menggabungkan aspek intelek dan emosi demi melahirkan suatu personaliti yang seimbang


  1. Murid akan bersaing antara satu sama lain dalam suasana kondusif dan dalam pada masa yang sama setiap ahli kumpulan mempunyai peluang yang sama untuk memperoleh pencapaian cemerlang.
  1. Membantu setiap pelajar bertanggungjawab terhadap perkembangan dan mencapai penghargaan diri serta keharmonian kendiri

MODEL BEHAVIOURAL

  1. Memberi pengukuhan dan dapat menarik minat murid untuk terus mengambil bahagian dalam aktiviti pembelajaran didalam kelas.
  1. Memahami bagaimana persekitaran mempengaruhi tingkah laku membantu guru mereka bentuk pengalaman pembelajaran yang menyokong.
  1. Mengaplikasikan latihan dan pengulangan membantu mengukuhkan dan menghayati pemahaman dan kemahiran yang dipelajari.
  1. Ganjaran dan peneguhan yang diberi kepada murid dapat membantu murid meningkatkan lagi serta menikmati perkembangan yang seimbang dari aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek seperti yang termaktub dalam falsafah pendidikan kebangsaan.
  1. Model ini memberi perhatian khusus kepada perubahan tingkah laku yang diperhatikan, membolehkan penilaian yang jelas terhadap kemajuan pembelajaran pelajar.

MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT

3.Proses pengajaran dan pembelajaran mestilah dilakukan secara berulang-ulang.

4.Guru digalakkan untuk menyusun isi pelajaran secara berperingkat.

:

  1. Membantu pelajar untuk memahami sesuatu topik pembelajaran dengan mengetahui asas topik terlebih dahuhlu.
  1. Membantu guru mengusun aras kesukaran dalam proses pengajaran dan pembelajaran agar mudah difahami oleh murid

MODEL PENGAJARAN 5E

  1. Explaint (penerangan) yang diberikan merangkumi konsep dan contoh yang dekat dengan murid.

Elobrate (pengolahan)

Evaluate (penilaian)

2.Explore (Penerokaan)
Meningkatkan kefahaman kognitif muridtentang sesuatu pembelajaran

  1. ENGAGE ( Pelibatan ) murid akan melibatkan diri secara aktif dalam sesi PnP dan tidak segan untuk bertanya jika tidak faham.

5.Guru perlu menekankan sistem pembelajaran harus bermula daripada yang mudah kepada rumit.

  1. Meningkatkan pengajaran sedia ada guru terhadap pengajaran yang hendak diajar kepada murid.

3- Melahirkan murid yang berfikiran kreatif dan berkeyakinan diri


  1. Beri peluang kepada murid untuk memerhati dan mencontohi pelbagai tingkah laku yang diingini.
  1. Guru dapat mencungkil bakat dan potensi dalam diri murid melalui aktiviti yang dilaksanakan.
  1. Guru dapat memupuk nilai murni dan tingkah laku yang positif melalui aktiviti memainkan peranan. contohnya murid tersebut perlu memainkan watak ayah, maka peranan seorang ayah adalah bertangungjawab dan prihatin terhadap anaknya.
  1. Guru dapat mengintegrasikan teknik kolaboratif dalam pengajaran untuk meningkatkan kreativiti dan keberkesanan pengajaran.
  1. Membantu murid memahami peranan mereka dalam masyarakat dan membina tanggungjawab sosial.
  1. Guru perlu menyediakan iklim sosial yang mengizinkan murid meluahkan perasaan dan bebas untuk mengekspresi perasaan

5- Murid lebih berdikari dalam sesi pembelajaran dan bermotivasi tinggi