Micheline-Joanne Durand, professeure retraitée de l’Université de Montréal et spécialiste en évaluation des apprentissages et des compétences, estime que d’un point de vue pédagogique, les enfants devraient, dans un monde idéal, être évalués à partir de chiffres (1, 2, 3, etc.), de lettres (A, B, C, etc.), de couleurs ou de commentaires. Elle suggère l’emploi de couleurs comme bleu+ (100 %), bleu (95 %) et bleu- (90 %).