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VIVIR EN TOLERANCIA/ VALORES
FORMAS DE ESTADO Y DE GOBIERNO
La familia nos acoge desde nuestro nacimiento, en un ambiente de protección y cariño. Es donde aprendemos a relacionarnos con otros, facilitando nuestra incorporación a la sociedad como miembros activos y plenamente integrados.
Aprendemos nuestra lengua y normas básicas de conducta, también conocemos distintas formas de relación.
Función afectiva
, En el periodo de maduración conformamos nuestra personalidad, y resulta imprescindible nutrirla de afectos positivos.
Función educativa y socializadora
, La familia enseña las reglas sociales, y la tarea de educar la comparten la familia y el centro educativo.
Función protectora
, Durante este tiempo dependemos totalmente de otros. La estabilidad de la institución familiar proporciona el marco apropiado para atender esas necesidades.
Función económico-asistencial
, Generan una solidaridad que hace que los que son económicamente activos se hagan cargo del mantenimiento de los que no lo son.
LOS DERECHOS SOCIALES
La familia debería ser la primera que nos ofrezca ese apoyo y protección que necesitamos. La ausencia de apoyo familiar resulta dolorosa.
Son muchos los factores que condicionan la armonía de una familia.
Adicciones a drogas, alcohol o al juego de alguno de sus miembros
La soledad no deseada
La atención a dependientes (ancianos, niños, discapacitados)
La violencia doméstica
Dificultades para conciliar la vida persona y laboral
*IMPUESTOS Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Nuestros amigos
La amistad tiene un papel crucial, es un elemento de transición de la infancia a la vida adulta.
Los adolescentes buscan en sus amigos confianza, sinceridad, lealtad y también comprensión y ayuda mutua.
También tienen un papel fundamental para ajustar su identidad personal y reforzar su autoestima.
El centro educativo
Constituye un espacio en el que aprender y ejercitar habilidades sociales y ciudadanas que necesitamos desarrollar para integrarnos en la sociedad de forma activa y participativa.
Canales de comunicación que facilitan la relaciónentre personas.
Principios y normas de convivencia, que sirven como guía de actuación.
Estrategias que permitan prevenir los riesgos de conflicto.
LOS VALORES CONSTITUCIONALES
Egoísmo y altruismo
, no es una conducta negativa, ya que forma parte de nuestros mecanismos de supervivencia.
Es un factor a la hora de solventar conflictos generados por situaciones de desigualdad y exclusión.
La empatía
, Podemos llegar a sentir como propias las razones y sentimientos de otra persona.
Diálogo y argumentación
, es necesario desarrollar un proceso de comunicación equitativo, en el que se pueden manifestar libremente y de forma respetuosa
LA DEMOCRACIA
Diferencias de géneros
Diferencias de capacidades
Diferencias de etnia, cultura y/o países de orígen
Otras
, Diferencias de nivel socioeconómico, de orientación sexual
Diferencias de edad
En nuestro entorno podemos observar numerosas conductas en las que no se respetan esas diferencias y afloran las actitudes discriminatorias.
Suelen ir cargadas de prejuicios. La discriminación va unida a la intolerancia.
