Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aprendizaje colaborativo desde el paradigma constructivista., OIP,…
Aprendizaje colaborativo desde el paradigma constructivista.
Relación de Paradigma constructivista y aprendizaje colaborativo.
Según la teoría constructivista, la colaboración es necesaria para que el aprendizaje tenga lugar.
Conocimiento flexible
El aprendizaje es individual y social, pero único para cada individuo.
El docente admite y promueve un amplio
horizonte de respuestas.
La teoría Constructivista sostiene que el conocimiento y la personalidad de los individuos se construyen a partir de sus experiencias, sus conocimientos previos y su interacción con el medio social, siendo elementos necesarios para el aprendizaje colaborativo.
El aprendizaje colaborativo es un postulado constructivista que concibe a la educación como un proceso de socio construcción, que permite resolver problemas a partir de las distintas perspectivas y conocimientos previos de los integrantes.
https://youtu.be/0_kQqKz_DYQ?si=5PzCJPR28qQTkuB4
Colaboración
Interacción más estrecha de un trabajo conjunto donde las personas combinan habilidades y esfuerzos de manera más integrada para un objetivo en común.
Interdependencia
integración de habilidades.
Pone énfasis en la interacción social y construcción conjunta de significado.
Integra de manera activa las contribuciones individuales para lograr un objetivo compartido.
Se fomenta la discusión, la resolución de problemas y la construcción colectiva de significado.
Implica el aprendizaje entre pares, donde la interacción social facilita la construcción conjunta de conocimiento.
Cooperación
Personas que trabajan juntas pero realizan tareas de manera independiente.
Es obrar individualmente en una estructura conjunta para lograr un objetivo.
Independencia
División de tareas
Comunicación limitada
Es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su aprendizaje y el de los demás.
Implica trabajar juntos de manera mas independiente.
https://youtu.be/fULBjv0fS2A?si=OUHpFU6sGScmMhN7
https://youtu.be/OEXQ6UGOm2Q?si=5d7Hq1pGOsDyrBVV
https://youtu.be/wcQXNZ_XOwI?feature=shared
http://blogs1.uoc.es/racev/recursos-racev/bases-teoricas-para-la-practica/cooperar-o-colaborar-dos-terminos-enfrentados/
:
Aprendizaje colaborativo
Interacción y cooperación entre estudiantes o participantes con el objetivo de construir conocimiento de manera conjunta.
Se utiliza como herramienta pedagógica para mejorar la comprensión y el aprendizaje
Construcción de conocimiento
Enfoque en el proceso de aprendizaje, se centra en el proceso de adquisición de conocimientos y habilidades.
Evaluación formativa: el éxito se mide por el progreso individual y grupal de aprendizaje.
Se centra en la construcción conjunta de conocimiento y la mejora del proceso de aprendizaje en un entorno educativo.
Ambos implican trabajar juntos pero difieren en sus objetivos y aplicaciones específicas.
Trabajo colaborativo
Colaboración entre individuos o grupos para lograr una tarea u objetivo especifico.
Tienen objetivo común
Se mide la consecución de metas por un tiempo determinado.
Se centra más en la consecución eficiente de tareas.
https://n9.cl/oeoeicolaborativo
https://n9.cl/atmyp
