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Mapa mental da disciplina: História no Ambiente Digital - Coggle Diagram
Mapa mental da disciplina: História no Ambiente Digital
Revolução digital.
A história digital é a realização dos diálogos entre ensino, pesquisa e divulgação.
Desafios teóricos-metodológicos.
Fontes de históricas: que são tudo aquilo que o ser humano produz outras formas.
Podemos dividir as fontes históricas em:
Fontes escritas;
Fontes visuais;
Fontes orais, materiais e imateriais;
Documentos de digitar exclusivos;
Fonte não primárias digitais;
Fontes primárias digitais;
Armazenamento
Divulgações históricas na internet
A divulgação científica, contudo, extrapolou o território de mídia e se difundiu também por outros Campos.contudo é muito importante se preocupar em refletir sobre as mudanças que a internet trouxe, a pesquisa, produção e divulgação de conhecimentos históricos.
Grande parte dos historiadores dentro da internet é relativo a digitação de documentos e de acervos de algumas instituições, com o objetivo de preservar e torná-lo acessíveis a pesquisadores, além de preservar os documentos não digitais e digitais [..].
Fontes Hemerográficas
No conceito de William do Nascimento ele diz que : Fontes Hemerográficas são aqueles, cujo suporte material se constitui de textos impressos ou publicados por outros meios (como os rituais ) em forma de periódicos jornais, revista são propriedade particular e representam uma linha editorial específica, bem como, alinhamentos políticos. [...]
Negacionismo do holocausto na rede
Os negacionistas do holocausto afirma que esse evento histórico não passa de uma mentira.
Porém oficialmente mais de 6 milhões de judeus foram exterminados em escala industrial no campo de concentração alemães durante a segunda guerra Mundial.
Revisionismo histórico e o negacionismo histórico
O Revisionismo Histórico:
faz parte de uma pauta científica.
O Negacionismo Histórico:
ele quer com o esforço da Extrema direita, minimizar a intensidade das atrocidades nazistas e assim tentar reabilitar o nazismo enquanto uma hipótese legítima no campo da política
.
Fake News
Perigos das fake News
Podemos dividir as feministas em sete categorias
SÁTIRA OU PARODIA: Não possuem intenção de causar o mal, mas tem potencial de enganar.
FALSAS CONEXÕES: Quando imagem, títulos é ligado a não falta as dicas do que realmente é o conteúdo.
CONTEÚDO ENGANOSO: Utilizações enganosas de uma informação contra um assunto ou uma pessoa.
FALSOS CONTEXTOS: Conteúdo original compartilhado em contextos falsos.
CONTEÚDO IMPOSTOR: Quando a informação falsa são articuladas as fontes reais geralmente pessoas.
CONTEÚDO MANIPULADO: Informações verdadeiras manipuladas para enganar.
CONTEÚDO FABRICADOS: Quando eu vou desço completamente falso com o objetivo de gerar desinformação e causar algum mal.
Fake News na história
Tecnologias Digitais no ensino da história
(TIC) tecnologias de informação e de comunicação
Bibliotecas online.
Benefício do uso da tecnologia digital
Jogos históricos
Os jogos não podem ser vistos só de maneira lúdica.
Utilização de jogos no ensino de história pode promover a interação social entre os alunos, estimulando o convívio e o contato entre eles. Os jogos também proporcionam benefícios como o desenvolvimento da capacidade de concentração, articulação de ideias e a formação de estratégias.
PODCAST E YOUTUBE também são ferramentas muito utilizadas no ensino de história no ambiente digital.
História e patrimônio : que nada mais é que um bem material ou imaterial ou natural que tenha uma relevância muito grande para a sociedade
Letramento digital
Que é um conjunto de habilidades necessárias para que a gente possa utilizar os ( TIC)
A integração adequada de tecnologias no ensino de história pode enriquecer a experiência de aprendizado, promovendo o pensamento crítico, a colaboração e a criatividade, habilidades essenciais para um futuro cada vez mais digital.
BNCC
Lei de diretrizes e bases da educação.
História do EAD no Brasil.
Para todas práticas do ensino de história no ambiente digital, nós professores devemos colocar os alunos como protagonista do processo de ensino / aprendizagem
Possibilidade de atuação do professor de história.