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L'utilisation du numérique à l'école, Chantreau Aloïs, Féraud Emma…
L'utilisation du numérique à l'école
De l'avenir du papier à l'ère du numérique,
Bruno Dechauvelle
:check:
GENERALISATION DE L'USAGE DU NUMERIQUE
:check: INTERNET = beaucoup de ressources
:+1: Tout est à disposition
:-1: Comment faire le tri ? Chronophage
:computer: DÉMATÉRIALISATION : passer d'un support matériel à un autre support matériel (du papier au numérique)
:pen:Place du papier toujours autant importante
Peu de confiance dans le numérique : fragilité fonctionnelle du numérique
:!!:LIMITES : jamais une école 100% numérique => importance de la prise en compte des 2 dimensions (papier/numérique) : "APPRENDRE EST MULTIFORME"
L'impact de l'usage des technologies numériques sur les apprentissages des élèves,
Jean Heutte
:check:
APPRENTISSAGES FACILITES PAR LE NUMERIQUE
:+1: Meilleur apprentissage à long terme pour les élèves habitués à l'utilisation du numérique en classe
:arrow_right: Facilite la révision de texte, vitesse de lecture
:arrow_right: Améliore la qualité de la mémoire encyclopédique scolaire
:arrow_right: Le numérique : facilité d'accès à toutes ressources
:-1: Accentue les inégalités intellectuelles de quelques élèves
:warning: Urgence citoyenne : Comment garantir l'acquisition des compétences nécessaires pour éviter ces inégalités d'utilisation du numérique ?
:unlock: Formation du personnel éducatif, apport du matériel dans les écoles
Du manuel scolaire aux systèmes numérisés d'information et de communication : le cas de l'école primaire,
Pierre Moeglin
:check:
PRODUCTIVISME
Double vision des experts
:spiral_note_pad: :+1: Nécessairement une généralisation du numérique dans les écoles
:arrow_right: Transformation des manières d'enseigner et d'apprendre
:arrow_right: Utilisation du numérique dans la vie quotidienne des élèves
:spiral_note_pad: :-1: Les relations sociales sont prioritaires
:arrow_right: Numérique = possible risque de renfermement social
:warning:Prêter davantage attention aux relations humaines
:closed_book: Manuels : outil essentiel pour l'enseignant
:question: L'usage du numérique remplacera-t-il les manuels ?
Usage moindre des manuels à travers le temps
:+1: Contrairement aux manuels, le numérique = facile d'accès + ressources nombreuses et variées
:closed_book: Restent des documents d'appui en terme d'éducation et coéducation
:question: La culture numérique : Où sont les limites de l'acquisition de celle-ci ?
Chantreau Aloïs
alois.chantreau@etu.umontpellier.fr
Féraud Emma
emma.feraud@etu.umontpellier.fr
Sanchez Aude
aude.sanchez@etu.umontpellier.fr
Référence l'article n°3
:
Du manuel scolaire aux systèmes numérises d'information et de communication : le cas de l'école primaire,
Pierre Moeglin
https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2017-2-page-65.htm