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Categoría 2 - Coggle Diagram
Categoría 2
Evaluación y medición de la calidad educativa
Definición
Examinar el impacto de la formación docente en los resultados educativos.
Aportes de Arizmendi Domínguez y Saa García (2018)
La evaluación de los docentes identifica áreas de mejora en la práctica pedagógica, contribuyendo al desarrollo profesional y a la calidad educativa.
Evaluación de Aprendizajes
Logro de objetivos curriculares.
Resultados en pruebas estandarizadas nacionales e internacionales.
Evaluación Institucional
Tasas de retención.
Aprobación y graduación.
Orden y disciplina en la institución educativa.
Evaluación de Prácticas Pedagógicas
Observación de aula.
Portafolios docentes.
Retroalimentación de estudiantes.
Aspectos para Analizar
Mejora en los resultados educativos.
Reducción de brechas de resultados entre grupos sociales.
Relación con Formación y Desarrollo Profesional Docente
Vinculación entre la calidad de la formación y los resultados medibles en la evaluación educativa.
Ciclo Continuo de Evaluación
Reconocimiento de la evaluación como un proceso constante para la mejora continua.
Uso de Datos para la Toma de Decisiones
Importancia de utilizar los resultados de la evaluación para tomar decisiones informadas en la planificación educativa.
Feedback como Herramienta de Desarrollo
La retroalimentación proveniente de la evaluación contribuye al desarrollo profesional de los docentes.
Enfoque Holístico de Evaluación
Consideración de diversos aspectos, incluyendo resultados académicos y prácticas pedagógicas, para una evaluación integral.
Vinculación con Objetivos Curriculares
Evaluación que se alinea con los objetivos y metas establecidos en el currículo educativo.
Medición de Impacto en la Práctica Pedagógica
Identificación de cómo la formación docente incide en las prácticas pedagógicas y, por ende, en los resultados educativos.
Evaluación como Herramienta de Accountability
Uso de la evaluación para garantizar la responsabilidad y rendición de cuentas en el ámbito educativo.
Equidad en los Resultados
Enfoque en la reducción de brechas para garantizar resultados educativos equitativos entre diferentes grupos sociales.