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cours 10 ethologie - Coggle Diagram
cours 10 ethologie
(structure) des chants des oiseaux
long et complexes
émis à la période de reproduction ( par les mâles)
fonction : défense territoire et attirer les partenaires
attraction des femelles : preuves expérimentales
1 ere expérience : le haut parleur diffuse le chant d'un gobemouche noir, ce qui attire les femelles
2 E EXP2RIENCE avec Bruant chanteur. + le chant complexe et + les femelles font des postures pour inciter à l'accouplement
preuves exp de défense de territoire
captures de mâles de mésange charbonnière sur leurs territoires puis remplacement des mâles par des hauts parleurs diffusant des chants
les endroits où y a des hauts parleurs n'ont pas été occupés mais 30 h plus tard, les territoire on été occupés car seul le chant ne suffit pas pr défendre le terrtoire, il faut aussi la présence de l'oiseau
exemple le chant des rossignols
existence de dialectes locaux (variation du chant chez la mm espèce en fct de la localisation géographique).
l'apprentissage vocal : capacité d'acq des vocalisat° par imitat°
Ménure superbe ( imitat° martin pecheur, appareil photo, alarme, tronçonneuse. imitation pr mieux impressionner les femelles
4500 espèces d'oiseaux chanteurs, les perroquets et les colibris son capable d'app vocales
mammifères: chauve souris, baleines, humains capable d'app vocale
similarité app vocal oiseau/ H : phase de mémorisation, babillage, facteurs sociaux
facteur sociaux : les oiseaux bénéficie d'un tutorat pr apprendre le chant
tutorat social permet interaction sociale et attention focalisée
les contraintes environnementales
emetteur --> bruit--> recepteur
effet Lombard : augmentation involontaire de l'effort vocale ( amplitude) par des locuteurs humains sous l'influence du bruit de fodn)
humain
ouiistiti commun
chat
chauve souris
caille du japon
perruche ondulée
diamant mandarin
pas d'effet chez gecko tokay et rainette criarde (reptiliens)
rossignols
capcables de chanter plus fort peuvent s'installer en centre ville
ceux pas capable de chanter plus fort doivent s'installer en péréphirie
plasticité vocale capable de chanter doucement qd pas de bruit et fort qd bcp de bruit
rôle du langage : informations contextuelles
présentation : phrases et bruit d'amplitudes diff. Le sujet doit restituer le mot cible
meilleur performance avec les info contextuelles ( bateau)
rôle du lgge l'age de l'app
3grp de sujets
locuteurs non natifs/ seconde langue acquise tôt ( inf 6 ans )
bonne tolérance
locuteurs non natifs app langue seconde tard ( sup 14 ans)
pas bonne tolérance au bruit
locuteurs natifs langue maternelle
bonne tolérance
cris d'alarme des oiseaux
mésange charbonière a un cri difficilement détéctable par les prédateurs
les membres de diff espèces répondent mutuellement aux cris d'alarme ( mésange charbonière peut prévenir une mésange bleue)
L'effet coktail party
manchot, vcomment retrouver son partenaire (ses jeunes) ds la colonie
comment comprendre ce que la personne dit quand d'autres parlent en mm temps
mécanismes ascendants
pcuss automatique, dépendent de caractéristiques du signal, traitement en entrée du syst auditifs
séparation des flux auditifs ( = unités perceptives cohérentes), dc pr les séparer, il faut grouper les composantes auditives appartenant à une mm source au sein des flux auditifs et les séparer des autres flux auditifs. Adaptation à certaines propriétés phy récurrentes inhérentes aux objets constituant notre monde sonore ( freq, temps)
mécanismes descendants
dépendent de l'expérience du recepteur, traitement par le système auditif sup, pcuss cog
rôle du lgge