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ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y FUNCIONES DEL LENGUAJE - Coggle Diagram

- - - - CANAL: Es el medio a través por el cual el mensaje se traslada desde el emisor hasta el receptor: aire en una conversación, papel o una pantalla de ordenador o móvil en la comunicación escrita, etc.
      - MENSAJE: Es la información y el conjunto de signos que conforman el contenido informativo.
      - CÓDIGO: Es el conjunto de signos y reglas que permiten producir la información, el código debe ser compartido por emisor y receptor para que exista comunicación.
      - REFERENTE: Es aquello a lo que se refiere la información del mensaje.
      - RECEPTOR: Es quien recibe la información, puede ser una persona, un grupo, etc.
      - CONTEXTO: Se trata de las circunstancias que rodean la situación comunicativa y que influyen en la transmisión del mensaje, existen varios tipos de contexto.
        
        CONTEXTO LINGÜÍSTICO: Es el conjunto de palabras próximas al enunciado y pueden ser fundamentales para la decodificación, por ejemplo, “Si quieres, se lo das a él“, por sí solo no nos proporciona toda la información, pero el contexto lingüístico, es lo que ha sido dicho antes o será dicho después, nos lo completará.
        
        CONTEXTO SOCIOCULTURAL: Es la información que viene de las normas y costumbres de una comunidad determinada. Por ejemplo, dentro del propio mundo hispanohablante, la forma de dirigirse a una persona no es igual en todos los sitios, en algunos lugares predomina el uso de “usted“, en otros el de “tú“ o el “vos“.
        
        El aspecto sociocultural influye también en el registro lingüístico, por ejemplo, no usaremos el mismo tipo de lenguaje para hablar con un amigo que con un policía.
        
        CONTEXTO SITUACIONAL o SITUACIÓN COMUNICATIVA: También la realidad situacional en que nos encontremos influye en la comunicación y las circunstancias que nos rodean pueden dar sentido o no a un enunciado.
      - EMISOR: Es el que emite y codifica el mensaje. Puede ser una persona, una máquina, un animal, etc.